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文本内容:
中班音乐活动教案我家住在马路边 活动目标
1、幼儿初步学唱歌曲,并在歌曲的说白处按照节奏说唱歌词
2、迁移生活经验,创编歌曲中的部分歌词
3、注意听前奏,及时接唱歌曲 活动准备
1、大卡车、小轿车、摩托车、面包车等交通工具的图片
2、教学挂图、教学cd 活动过程
1、谈话引起幼儿活动的兴趣 教师小朋友们,你们的家在那里,靠近什么地方?
2、请幼儿观察上的画面,引导幼儿观察并尽快熟悉歌曲的歌词
(1)引导幼儿观察的画面 教师你们看,这个小朋友的家住在那里啊?你是怎么知道的? 你们看看这个小朋友都看到了那些交通工具呢
(2)教师边用较慢的速度按照歌曲的节奏念歌词,边在黑板上出示相应的图片 教师我们听听歌曲里是怎么说的,仔细听哦
(3)教师和幼儿共同按照节奏朗诵一遍歌词 教师现在,我们一起来说一说吧
3、引导幼儿学唱歌曲
(1)幼儿欣赏教师范唱歌曲 教师现在,请你们试着跟着教学cd的伴奏把这首歌曲唱出来吧
(2)教师引导幼儿注意听节奏,及时歌唱歌曲 教师这次,你们要自己听前奏,注意及时跟上唱出歌曲哦(幼儿尝试独立听前奏歌唱2-3遍)
(3)幼儿与教师共同演唱歌曲两遍
4、幼儿迁移生活经验创编歌曲中说白部分的歌词并演唱
(1)教师引导幼儿迁移生活经验,在说白处创编新的歌词 教师这首歌里小朋友听到了什么?(大卡车、小轿车、摩托车、面包车)教师注意让幼儿关注到歌曲创编的汽车名称都是三个字的,如果幼儿创编的是两个字的,就可以和大家一起商量如何改编成三个字的
(2)幼儿演唱自己创编的歌曲1-2遍 教师我们一起来唱一唱小朋友们看到的各种各样的交通工具吧! 活动延伸除了齐唱以外,在幼儿已比较熟悉歌曲的基础上,教师可以引导幼儿分组歌唱,可以一半的幼儿唱歌,另一半的幼儿说白,或者请男孩子唱歌,女孩子说白 。