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幼儿园中班语言伞教案 幼儿园中班语言伞教案应该怎么写?写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现下面给大家带来幼儿园中班语言伞教案,欢迎大家阅读 设计意图 在一个雨天的早上,孩子们把自己的小雨伞拿到阳台上晾干时,阳台上的小雨伞像一朵朵小花,引起了孩子们的兴趣,他们之间互相交流着“这是妈妈给我买的小伞”“你们看你们看我的伞是米老鼠的”“我的伞是海尔公司发的,上面还有海尔兄弟呢!” 从幼儿的谈论中,我们发现伞的外形特征和作用已经引起了幼儿的对它的注意和初步的探究兴趣 伞是生活中常见的日用品之一,在阴雨天或炎热的夏天,我们随处可见,而且社区内业主的一把把太阳伞也为我们的研究提供了自然资源幼儿可以进一步探索伞对人们的作用有哪些 伞的探索过程,能够为幼儿提供运用多种感官探索、发现、体会、表现的机会,同时也便于幼儿多种途径表现、交流、分享探索的过程和结果在感知过程中,幼儿的探究、发现解决问题、获得信息、发表感受等多种能力得到较充分的发展 主题总目标
1、能积极的参与各种活动
2、进一步了解伞的特征及作用
3、能用自己喜欢的方式表达自己的探究成果和感受
4、喜欢于人交往
5、并能与同伴友好协商的合作活动、体验交往的乐趣 我的小雨伞
(一)活动目标
1、通过各种途径让幼儿了解伞的外形特征
2、能用较清楚连贯的语言雨同伴进行交流、体验交流的乐趣
(二)活动流程 介绍我的伞 伞展览会 伞的外形特征
(三)活动准备
1、请幼儿将自己的伞带到幼儿园 设计意图 伞是人们日常生活中不可缺少的工具之一,下雨了,人们可以在伞下躲雨,日晒了,人们可以在伞下遮阳那么,小动物呢,他们怎么办呢这也是幼儿很感兴趣的一个问题因此,我为幼儿选择了一首有关《伞》的诗歌这首诗歌意境优美而且充满童趣,描述了小动物们用什么来遮雨,唤起了幼儿对大自然的热爱和保护小动物的情感同时,给幼儿创设更多的语言发展环境,我们可以在区角中为幼儿提供更多的日常生活中...。