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文本内容:
幼儿园中班社会遵守规则教案范文
一、活动目标
1、知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守,知道规则的重要性
2、能积极参与讨论,共同制定新规则,体验遵守规则给活动带来的乐趣
二、活动准备装有小药瓶的可乐瓶、ppt、各种乐器人手一件
三、活动过程
(一)游戏导入师今天,姚老师遇到了一个小困难,想请小朋友们一起来帮帮我师出示装有小药瓶的可乐瓶师你们看,我把装有糖果的许愿瓶不小心掉进了可乐瓶里,谁愿意帮我把它们拉出来?(师请五位小朋友一起拉)师行吗?为什么不行?你们遇到了什么问题(请刚刚拉的小朋友回答)那你们有什么好办法可以解决吗第二次请孩子们尝试小结孩子们,你们看,大家一起将东西取出时,还是需要一些小规则的,不然我们就不会成功
(二)出示乐器师今天呢,姚老师还给你们带来了这么多的乐器,一起来看一下,认识它们吗?(师带领幼儿逐一认识乐器)一会呢,就请你们去选一样自己喜欢的乐器,我们跟着音乐一起发出声音好吗?师先来听一下是什么样的音乐?这首音乐听上去感觉怎么样?
(三)自由演奏孩子取乐器,并跟着音乐自由演奏师好了,孩子们,音乐结束了,请你们把乐器送回去吧!刚刚自由自在玩乐器的感觉怎么样?(很开心、…..那么,在你们自由自在玩乐器的同时,你们觉得发出来的声音好听吗?(师播放刚刚孩子们演奏的声音)为什么不好听?(太乱了,没有节奏,没有前奏)那么,怎样才能玩的开心,又让音乐听上去比较美妙呢?接下来,姚老师就来制定一个小规定,这个小规定就是要求小朋友按着节奏来拍打乐器
(四)按节奏演奏教师出示节奏图师认识它们吗?红色的一句要拍几下?师带领幼儿先用手拍打节奏请小朋友再看,这里的乐器摆放的怎么样?(很乱)那应该怎样摆放呢?师前面的小圆点表示歌曲的前奏,前奏的时候,乐器能不能发出声音?幼儿取乐器,合着音乐演奏师这次的声音好听吗?(师播放幼儿演奏的声音)放乐器小结所以,孩子们你们看,这么多人一起玩游戏一起玩音乐,还是需要一些小规定的,因为有了这些规定我们才能做好,才能演奏出美妙的音乐师那么,按着节奏来打击乐器只是我们今天这个活动中的一个小小规定其实,在我们的幼儿园里,在我们的生活中还有许多规则需要我们去遵守比如说,当我们在玩区域游戏时,应该遵守哪些规则呢?(幼儿说)再比如说过马路的时候...。