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XX师德培训个人思想总结欢迎来到,下面是给大家收集的xx师德培训个人思想总结,希望对大家有帮助篇一师德培训个人思想总结两年的教学下来,给我最大的感触是无论是哪个年级的学生,都希望自己能碰到好的老师作为学生,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的教师作为教师,也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德底线的人学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师,比学生不愿意接近的教师,对学生的影响要大作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生产生更大的影响因此,我们自己就首先要成为有道德的人这是我加入教学教育工作领域来感触最深的只有大家相互信任了,才能更好地帮助学生提高成绩,做一名合格的学生我感觉要成为师德高尚的老师,在这将近一年的教学工作,有了以下心得体会
一、教师要经常自省反省的方式很多对待学生态度的反省,上课言行举止的反省,上课方法的反省,自身知识的反省等等作为教师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责反省自己可以激励自己,这是积极进取的表现一个人,贵在自知之明,这需要有自省作为手段不“省”,自己就不知道自己长在哪里,缺在何处,一个人缺乏自知之明,容易骄傲自满,时间一长,就会脱离群众,就会退步,就会降低自己威信通过反省,可以改正自己的态度,认清自己的想法,提升自己的知识
二、要正确对待学生的意见师生之间保持一种人格上的平等我认为要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面老师应换位思考,理解学生的心理,包容学生的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果另外老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与...。