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文本内容:
《丰收的季节》教案活动设计背景随着天气的变化,逐渐进入了秋季在学习“丰收的季节”这一主题时,我在想我们幼儿园外面就是一个小山包,山包很矮,而且长满了松树,俨然一片小松树林,现在正是松果成熟的季节,有很多松果掉在地上,在山包下面就是一大片金黄色的稻田,松叶的凋落,松果的成熟和稻田正好能体现秋天这一季节的特征于是,我萌生了要带领孩子们到小山包寻找秋天的这样一节户外活动课的想法活动目标1、寻找一两种能体现出秋天这一特征的景象或物体,并说说它的特征;2、与同伴交流,用一两句简单的话说说你对秋天的感想;3、感受浓浓的秋天气息,体验寻找秋天的快乐4、培养幼儿的环保意识,了解植物对环境的保护作用,教学重点、难点重点寻找到具有代表性的秋天景象或物体;难点用语言流畅的表达对秋天的感想活动准备教师一张绿树图片和一张黄落叶图片;幼儿主题图画书《丰收的季节》每人一本活动过程活动一图片导入1、播放图片图片显示树木葱绿提问你看到了什么?它是什么颜色的?树,是绿色的
2、现在老师来变个魔术,播放另一张图片图片显示树的叶子枯黄,一片片凋落,地上积了厚厚一层落叶提问两张图片上的树叶一样吗不一样,第一张图片的树叶是绿色的,第二张图片的树叶是黄色的活动二初步认知秋天
1、提问树叶在什么季节才会由绿色变成黄色呢秋天出示字卡“秋天”齐读词语
2、说说秋天里除了树叶变黄,掉落,还有什么是在秋天里发生的引导幼儿结合本地特征,从天气、果实方面观察主题图画书《丰收的季节》,知道秋天里天气转凉,很多水果会成熟,农民都在稻田里收割稻子
3、出示一些水果成熟,农民收割水稻的图片,加深幼儿对秋天的印象活动三到大自然寻找秋天
1、孩子们,你们想到大自然中寻找秋天吗?跟着老师一起来吧组织幼儿以开火车的形式有秩序有礼貌的排好队,到达目的地
2、近处秋天现在,你们来看看我们身边有什么?对,有很多的树,这些树叫松树,还有什么呢?引导幼儿先从上面到地面观察周围环境,再寻找秋天很多孩子找到了松叶,松果以及一些野果引导幼儿从寻找的物品的形状和颜色来观察并说说它的特点
3、远处秋天引导幼儿观察远处的秋天通过观察发现,不远处有金黄色的稻田,还有农民在收割水稻活动四说秋天
1、说说秋天是什么形状,什么颜色的?
2、说感...。