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文本内容:
幼儿园安全交通信号灯教案 导语交通安全与生命息息相关,对幼儿要做好相关安全教育以下是的幼儿园安全交通信号灯教案,供大家阅读与参考 活动目标
1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识
2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力
3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则 活动准备 挂图四幅,红绿灯标牌各一个录像片一个 活动过程
(一)导入幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们的关注 提问发生了什么事?怎么发生的?
(二)展开
1、出示挂图认识简单的交通标志人行横道线、信号灯、停车线等
2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识
3、提问如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识
(三)结束进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安 活动目标
1、认识红、黄、绿色,了解基本的交通规则,知道遵守交通规则的重要性
2、通过参与情境游戏活动,理解红绿灯的作用
3、树立遵守社会公共规则的好品质,增强自我保护意识 活动准备 布置情境化场景,红绿信号灯 活动过程
一、观看儿歌《红绿灯》
二、通过提问的方式,帮助幼儿了解红绿灯的作用 1教师马路上有什么有哪些颜色红绿灯有什么用处 小朋友们,儿歌看完啦,老师现在有几个问题想问你们,在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么有那些颜色你们觉得红绿灯都有什么用处呢 2教师汽车在中间的快车道上行使,马路上的汽车是怎样过马路的 那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么小汽车又是怎样过马路的发生了些什么
三、启发幼儿探讨马路上的交通规则 1教师自行车应该在什么道上行使自行车应该怎样过马路自行车该遵守哪些交通规则呢 小朋友们刚才观察的都很仔细,说的也很对那老师还想问一问,在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶...。