文本内容:
认识789的相邻数教案 活动预期
1、学习
7、
8、9的相邻数
2、培养幼儿乐于助人的精神
3、发展幼儿动作的协调性,发展平衡能力和灵敏性 活动准备
1、数字娃娃
2、伞面贴着数字
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、10的雨伞一把,伞尖垂下一根彩棍
3、户外场地布置如图 略 活动过程
1、复习
5、6的相邻数 师生一起以开汽车的方式入场师“我们班今天来了一位小客人你们看看它是谁?”出示5的数字娃娃,“我们都有好朋友,数字娃娃也有好朋友你们知道数字的好朋友是谁吗?”幼儿复习相邻数的含义请小朋友帮助5娃娃找好朋友——相邻数 师6娃娃也想找找相邻数朋友,小朋友能不能帮助它呀?幼儿说出6的相邻数教师表扬幼儿
2、学习
7、
8、9的相邻数 师6娃娃很感谢小朋友,它送给我们一样礼物(出示雨伞)6娃娃说这是一把神奇的伞,可以很快的帮数字娃娃找到相邻数朋友 师生一同观察雨伞 师“我们来帮7娃娃找一找相邻数朋友好吗?” 教师慢慢转动雨伞,使彩棍指向7“7的相邻数是几?”(7的相邻数6和8) 师“8的相邻数是几?”(8的相邻数是7和9) 师“9的相邻数是几?”(9的相邻数是8和10)
3、游戏转转转 师这把雨伞可真神奇,我们把它转起来停!停在5上了我们说说5的相邻数是几? 反复玩几次
4、户外游戏相邻数,真有趣 师小朋友真能干,我想再和你们玩一个游戏,老师在地上写了一些数字,看谁能快快的帮数字娃娃找到相邻数幼儿与教师走到户外教师念儿歌相邻数,真有趣,它们总是在一起,小朋友,考考你,7的相邻数是几?(幼儿快速站到7的相邻数的圈内)反复玩几次 。