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期中考试班主任反思总结考试反思不仅是学生的思考总结,老师也要注意到自己教学过程中存在的问题,改正自己在教学方面存在的不足在期中考试过后,老师又会怎样反思自己的工作呢我们来看一些范例吧期中考试反思总结期中考试已经结束,很有感触,自己所教班级考的非常糟糕为了能够查找教学中的不足,更好地做好下一步的教学工作,现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的主要问题及改进方案进行认真的分析研究,以正确认识自我,总结经验教训,为更好指导今后的教学作好准备
一、考试情况分析这次试卷整体来看重视学生综合素质与能力的测试,综合性强,选择题,紧扣课本内容,贴近学生生活材料分析题,具有很强的时代感,紧扣社会热点,课本知识联系理论很强从整个的考试情况看,班与班之间、同一个班的学生之间都有一定的差距
二、考试失利的原因学生方面解决问题的能力较差选择题和主观题中都出现了比较灵活的实际问题,学生们不能联系实际,灵活运用知识来解决尤其是主观题,学生们不会审题,找不到答题的方法,归根到底还是基础知识掌握的还不够好自身方面首先,自己的教学心态通过本次考试,我明显感到教学中存在的不足打算从今以后要多多向老教师学习其次,自己的教学观念通过学生试卷的分析,我发现试卷的第21题、第22题是课堂笔记内容,但有的同学几乎全丢第23题,是已经做过的考试题,并且已经讲评,居然很多同学扣分第24题为基础知识题,学生错的更多以上这些内容上课时都强调过,而且还练习过,但是他们依然犯错,主要的原因是这些同学在平时的学习中落实不好自己一直认为学生学习是自己的自觉行为,学习上老师只是引导,就没有一个一个的落实到位,结果让那些不自觉的孩子钻了空子看来确实是要抓学生的落实我想今后的教学,不仅要精讲,讲了就要落实;而且题目也无需多做,一旦做过就必须让学生做到满分!
三、反思下一步的对策与措施现在大部分学生对学习不会举一反三,缺乏学习的主观能动性和创造性针对这些情况,我必须要改进教学,引导学生形成积极的学习态度,养成良好的学习习惯具体努力的做法
1、深入钻研教材、习题,提高课堂“含金量”
2、更注意联系学生实际,教学既有科学性,又力求语言生动形象、深入浅出
3、提高教学艺术,使课堂既能完成教学目标、达到考试要求,又能够体现科学素质的培养
4、课堂管理上,要想...。