文本内容:
关于水会变颜色的小学科学教学方案 【活动目标】
1、能比较主动的参与观察和操作活动,发现手电筒的光线照射在红色的水上,水会变颜色
2、乐意用语言表达观察到的现象 【活动准备】
1、各种颜色的水,透明杯子、手电筒
2、记录单一手一份 【活动过程】
一、变魔术引出活动,激发幼儿的兴趣 出示一杯红色的水,引导幼儿观察猜猜看怎样让水变颜色? 师今天老师来给大家表演一个水的魔术,你们想不想看? 师这有一杯红色透明的水,老师准备了一个手电筒,你们看猜猜看可以用来做什么?
二、教师示范小实验观察手电筒照射在水上,水的颜色有什么变化? 师现在老师把手电筒照射在水里,看看有什么变化?师生一边观察一边发现 师小结手电筒照射在水面,水折射红色的水会变颜色
三、介绍材料
(一)教师出示装有各种颜色水的杯子 师刚才老师用手电筒照射红色的透明水,水会变颜色如果灯光照在其他颜色的水上,水会有什么变化呢?
(二)介绍操作方法,每人准备了红黄蓝三种颜色的水和一把手电筒,一张记录纸请幼儿观察水的会变成什么颜色的?
(三)出示记录纸,介绍记录的方法
四、幼儿实验,记录实验结果
1、幼儿记录实验结果 教师帮助幼儿一起在实验记录单上记录实验结果
2、幼儿讲述实验过程 我们一起来看看实验结果,手电筒照射在各种颜色的水上都会变色吗?如果会变色,会变成什么颜色? 。