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初一伤仲永教案范文 导语文言文教学,要让学生和文章对话学习文言文究竟让学生学什么是单纯地让学生学习一些文言知识呢,还是让学生学习、吸取思想精华和优秀文化以下是为大家分享的初一伤仲永教案,欢迎阅读参考 教前聚焦 《伤仲永》重在一“伤”字这一点,学生容易掌握可是,它背后的含义,学生就不容易掌握了帮助学生抓住它背后的含义,是学习本文的任务之一“伤”字背后的含义是伤什么呢要让学生思考教学要让学生明白,文章借仲永而扩及古今一切放弃学习的人,其意在警醒沈德潜在《唐宋八家文读本》卷三十中评曰“劝学之语,婉转切至伤仲永,不独为仲永也聪明弟子,宜悬为座右铭”学生通过学习此文,能感悟到此理,才是一大收获 课堂一隅 给仲永下评语 师说说对仲永的评价 生仲永是个很聪明的神童 生仲永是个毫无成就的庸人 生仲永是个可怜的牺牲品 师仲永的故事的确给了我们很多的启示,同学们的评价见仁见智,不过,太简单了请同学们做仲永的老师,根据他的表现,给他下一段评语,怎么样 师下评语要结合仲永的实际情况,观点要明确,内容要有意义,语言要准确,要简要请同学们拿出笔,先把评语写在纸上,看谁写得最棒 生仲永,你五岁“即书诗四句,并自为其名”,很聪明,是个神童可是,你不该年纪轻轻就把学习抛在脑后啊!你最终成了“泯然众人”,原因就是你放弃了学习人非生而知之,不学习就没有真正的知识学习对每个人来说都是极端重要的大概你知道“活到老,学到老”这句格言吧,请记住,人的聪明学习 师下得好! 生刀不磨要生锈,人不学习要落后仲永,希望你牢记这条真理虽然你落后了,别灰心,振作起来,努力学习,迎头赶上去,最后的胜利一定属于你 生仲永,你从一个智力超群的神童变成了碌碌无为的庸人你完全可以成功的,但你没有成功我认为,主要原因就是你没有正确的学习观你对学习缺乏理想,缺乏热情,缺乏毅力你虽然“指物作诗立就”,可你成天跟着你的父亲写诗卖钱,这是缺乏理想;你不坚持学习,热衷于“环谒于邑人”,这是缺乏毅力成功不会从天上掉下来没有理想的人永远不会成功,...。