文本内容:
小学美术教案超级[变变变] 超级“变、变、变” ——小学美术创编教材《纸盒的妙用》
一、教学目标
1、利用废弃的纸盒,完成一件纸工作品
2、锻炼孩子们的动手、动脑、动口的能力,培养创新意识
3、增强“变废为宝”的思想,加强环保意识
二、教学准备 学生事先搜集各种废弃的旧纸盒;剪刀、固体胶、彩纸、彩笔等
三、教学过程 引言在班级里你有好朋友吗 他有哪些特点能介绍给我们听吗 想和冯老师成为好朋友吗 想和自己的好朋友坐在一起吗 【八面来风】哇!你有这么多漂亮的纸盒,是从哪里搜集来的 从生活中找素材 【奇思妙想】大伙真棒!那你想这些纸盒有哪些用处呀从素材中找灵感 【各显神通】是啊!看我们想得多好!那么大家想把这些奇思妙想变成现实吗 好,在制作之前我想问大家两个问题
1、你是想独个儿做还是和好朋友一起合作
2、我们在制作过程中会用到哪些方法 学生制作在实践中探索 【锦上添花】给你的大作装扮一下吧!使它变得更漂亮 【争奇斗艳】你把自己的大作给大伙介绍一下吧! 你最值得自豪的地方是什么在快乐中体验 结语在今天这节美术课上,我觉得大家都挺棒的!平常在生活中这些不起眼的纸盒,通过我们的小手和大脑都变成了一件件有趣的工艺品我们个个都是大师呀!冯老师现在在离开夏泽小学之前,想和小朋友们商量一件事能不能把你们桌上、地上的小纸片送给我呀在自然中教育 。