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文本内容:
《认识我自己》教案 教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现下面是收集的《认识我自己》教案,希望对您有所帮助! 学习目标 态度培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神 能力培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力 知识通过学习,让学生初步了解自己的优势和不足,学会欣赏别人、尊重别人,懂得取长补短的道理 养成教育训练点 培养学生上课专心听讲,积极发言的习惯 教学重点 引导学生逐步认识自己,学会欣赏别人、尊重别人,懂得取长补短的道理 教学难点 使学生能够正确地了解自己、认识自己,从而欣赏自己、树立自信;能够虚心学习别人的长处 教学过程
一、导入新课 同学们,大家都认识自己吗有的同学会问我们是三年级的学生了,还不认识自己吗其实不然,了解自己的特点、兴趣、特长,分析自己的优点,学习别人的长处,是件挺不容易的事呢!下面我们就来认识一下我们自己
二、学习新课
1.引导同学们阅读课本2-5页,开阔思路 学生阅读2-5页,知道课本上的小朋友都介绍了哪些优点知道并学习介绍优点的说话方式
2.引导学生找自己的优点
3.学生在第二页上涂出自己的特点并补充自己与众不同的特点
4.在4页下方的方框里写出自己的优点
5.用最简短的话在班上交流自己的优点
三、引导学生谈谈在同学面前夸自己的感受
四、教师小结 “天生我材必有用”李白“自信是成功的第一秘诀”爱默生“许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就”“自卑的人,总是在自卑里埋没自己记住,你是这个世界上唯一的”“缺乏自信,常常是性格软弱和事业上不能成功的主要原因”“凡事总要有信心,老想着行要是做一件事,就先担心着怕咱不行吧,那你就没有勇气了” 板书设计
1.认识我自己 优点自豪 感受高兴有信心 教学反思 ...。