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文本内容:
中班玩玩具的教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等下面是为大家的关于中班玩玩具的教案,欢迎大家的阅读
一、活动目标1.通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐2.懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好地一起玩
二、重点与难点1.玩具大家玩2.友好地玩
三、材料及环境创设1.每人自带一件玩具2.大皮球若干(如全班人数)3.与大班老师联系,拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划
四、设计思路现代独生子女家庭的孩子,他们拥有许多玩具,但常常因缺少玩伴而不会与人分享玩具,和别人一起玩本活动设计,让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩,和大班哥哥姐姐一起玩,在活动过程中,使其体会分享的快乐,并从中激发幼儿交往的愿望,培养幼儿初步的交往能力本设计仅仅是一种思路在日常教育中,老师可抓住时机,多设计这类活动,使幼儿在反复的情绪体验中,形成正确的观察
五、活动流程激发情绪,介绍玩具,看别人玩——体验情绪,和同伴玩,和大哥哥一起玩——形成理念,大家一起玩才快乐内容一
(一)介绍各人的玩具1.让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么,怎么玩)
(1)教师可让幼儿边介绍边示范玩,以激发幼儿玩的兴趣和愿望
(2)教师可边介绍边将玩具归类,如电动玩具、长毛绒玩具等等
(二)玩玩具1.幼儿相互交换玩具,大家一起玩2.讲评
(1)你们每人带来几件玩具?你玩了几件玩具?怎么能玩到那么多的玩具?
(2)请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演,让幼儿讨论想玩别人的玩具时,应该怎么办?
(3)老师小结要玩别人的玩具,先要有礼貌地向他借,征得对方同意后才能拿,并要有礼貌地说谢谢3.幼儿多次交换玩具,大家一起玩教师可小结大家交换玩具,一起玩是很高兴的,以后还可把自己的玩具带给大家玩内容二
(一)组织中班幼儿观察大班幼儿玩球大班幼儿做多种玩球游戏,如拍球、滚球、踢球、抛球等等,使幼儿体会玩球是一件很有趣的事
(二)大、中班幼儿结对子一起玩可以一对一练习滚球,也可以请大班幼儿教中班幼儿拍球
(三)两对幼儿在一起玩球;三对幼儿在一起玩球
(四)全体幼儿排成四路纵队练习在“小弄堂”里滚球每个幼儿两腿分开,并排...。