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文本内容:
最新版小学生防震减灾教案 如何提高学生的安全自我保护意识及能力是家长和学校共同关心的事情为大家准备了最新版小学生防震减灾教案,希望能够真正的帮助到大家 活动目标 通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施初步了解地震、各种灾害之间的关联性 活动准备 收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等 活动过程
一、情境导入 世界各地的大地震,给无数人民带来巨大的伤痛及损失,说一说你了解到了哪些地震知识 今天我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何防护
二、活动过程
1、小组内相互交流,了解地震的成因
2、学生出示搜集到的有关地震知识,互相交流
3、初步了解各种地质灾害的关联性 各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病曼延等人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害例如,人类对植被的破坏,使地表径流的水量和速度加大,是泥石流日趋频繁的重要原因人类大规模的工程活动,造成滑坡等灾害的事件时有发生
4、地震发生时,如何进行个人防护 1如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼 2如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤 3如果你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所地震停下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌的建筑物内 4如果你在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开...。