文本内容:
观察物体数学教案 第二课时 教学内容 教材39页例2,从不同角度观察两个物体 教学目的
1、培养学生从不同角观察分析事物的能力
2、进一步培养学生的空间想象能力 教学重难点 使学生从形象构建抽象的想象能力 教具学具 一个球体、一个圆柱体、正方体等 教学过程 一导入新课 上节课我们对一个物体从不同角度进行了观察,也发现了从中的奥秘和乐趣,今天我们将两上物体从不同角度进行观察,体验从不同角度看世界 二新授课
1、师将一个球体和一个圆柱体按例2摆放在讲台上,抽生的小组为单位上台观察,燕记住从正面上面左面右面,观察到的样子记下来,再回到位置上把从四个面观察到的画出来,并同方交流 师抽生把画出的图形展示出来,集体评议
2、完成39页例2及做一做(展示评议) 三构建空间想象力
1、将两个完全一样的正方体并排放,要求生想象画出以不同角度看到的样子(强调左右面是重合,故只能看见一个正方形)
2、将一个正方体和圆柱体并排放,要求生想象画出从不同角度看到的样子 完成练习八第3题 课后反思: 。