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文本内容:
《不同的声音》幼儿园小班教案【活动前评析】幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神,对幼儿来说,科学教育是一个过程;如发现问题、提出问题、验证问题的过程因此,结合中班孩子的年龄特点,我设计了《不同的的声音》这活动,其目的在于引导孩子们通过仔细的观察、比较和分析问题用不同的材料、大小相同的长筒,放入相同数量的珠子,他们的声音是怎样的?为什么?而相同的材料、大小不同的长筒,放入相同数量的珠子,它们发出的声音又是怎样的?如果放入不同数量的珠子呢?声音变化又是怎样的……等等,通过活动充分调动了孩子们热爱科学、探求知识的欲望【活动目标】
1、幼儿在探索活动中,感知不同的容器放入相同量的珠子会发出不同的声音或相同的长筒放入不同量(或相同量)的珠子发出的声音变化,感受探索声音所带来的乐趣
2、幼儿通过操作感受声音的不同,培养幼儿的听、观察、比较和分析的能力【活动准备】
1、长塑料瓶、长铁筒、长纸筒、长木盒、珠子等若干
2、音乐磁带、录音机等【活动过程实录】
1、引导幼儿听一听各种声音,感受声音的不同,激发幼儿探索声音的兴趣师我是魏老师,今天和你们交个好朋友,好吗?(好)那我提个要求,用你们的耳朵听听,好,请坐下,请听这些是什么声音?(汽车声、鸟叫声、流水声、雷雨声等)(在最后听到救护车时,插入小结救护车为什么叫得这么急呢?幼救人…,所以,我们要锻炼好身体身体,把身体练得棒棒的,还要注意安全,这样就可以减少救护车的出现了)师我们刚才都听到有哪些声音?(幼有鸟叫…有…)这些声音是一样的吗?(幼不一样)
2、引导幼儿说一说师那你们能不能用自己的身体发出不同的声音呢?好,都站起来试试幼我会拍手…、我会跺脚…、我会用嘴发出出声音…(待孩子表现完后插入老师的“声音”哇,小朋友们真棒,魏老师也想用自己的身体表现不同的声音,看我的)
3、出示不同的长铁筒、长纸筒、长塑料瓶、长木筒子等,以其也想发出声音为题,引起幼儿探索、动手、寻求知识的欲望师刚才我们用身体发出了不同的声音,今天老师带来了几种不同的长筒,想让这些长筒发出声音来,请小朋友们一起过来看看有什么长筒?幼这是铁的、这是塑料的…这是木的…,这是纸的…师桌面上除了有不同的长筒外,还有什么?幼珠子师这些珠子能帮长筒发出声音吗?师那请你们数
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