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文本内容:
中心小学特色班级建设的方案 创建活动时间从三月份开始,利用三个月的时间,初步完成特色班级的创建和活动,学期中进行一次活动中期汇报,对活动开展好的班级进行授牌,下学期为成果深化阶段 创建程序安排
1、各班级召开好班级会议,讨论通过本班级的特色名称
2、填写特色班级建设申报材料,由学校组织有关部门进行评审
3、各班级自主制定特色班级创建活动计划,制定活动配当表
4、对创建活动的各种过程材料进行积累,包括图片,影片,视频,作品等
5、学期中进行一次中期汇报,对活动开展好的班级进行授牌
6、学期末组织对优秀特色班级的评选表彰活动 确定创建内容 各班级在“培养富底蕴、有志气、善创造的荷娃”德育总目标下,根据班主任的性格特长以及本班级实际,选择具有班级共性的方面,积极申办特色班级,如文明礼仪班级、体育特色班级、爱国爱校班级、学习特色班级、合作共进班级、普通话特色班级、文艺特色班级、书法特色班级、手工特色班级、科技特色班级、诗文特色班级、写作特色班级、课本剧表演特色班级、生活教育特色班级、感恩教育特色班级、读书特色班级、安全教育特色班级等各种特色班级 如 老师如创建“书法特色班”,老师要安排课时进行指导和练习,在练习的过程中要留下图片,影像和书法作品,到中期汇报时,可在校园里展出优秀的书法作品,后期可以在学校进行书法作品的拍卖,将拍得的钱捐给敬老院或者资助学校的贫困学生,使特色班级建设具有社会意义 制定特色活动 特色活动就是能够打出自己班品牌的,能够代表自己班级特点的、标志性的活动有时候一个班级的声誉往往可以从这个方面提高,班级的凝聚力也可以从这个方面得到加强一个班级如果有一个有代表性的特色活动,那么它必定是一个具有现实意义的,而且是具有凝聚力的活动特色活动是哪方面的不要紧,关键是要靠大家去想,去做,能够长久的坚持下去,使活动的内容层出不穷,形式变化多样,使其生命力经久不衰,以至于可持续发展下去学生置身于班级之中,班级形象工程建设既是学生集体意识的表现,又是发挥学生主体创造性的重要途径,对学生主体性发展起着潜移默化的作用在学校中要树立自己班...。