还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
关于申报幼儿园高级教师的述职报告自1996年参加幼教工作至今已有十四年了,十四年幼教生涯中在园领导的鼓励、同事们支持和帮助、加上不懈努力、顽强进取,使自己从一位稚拙青年变成一名合格的幼儿园教师,申报幼儿园高级教师述职报告十四年来,我对孩子们付出了爱心,对工作献出了热情,我深深地热爱这平凡而光荣职业这十四年的工作经历,也让我逐渐的走向成熟
一、德我热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想,并通过网络、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时事政治与时俱进忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操认真做到热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表工作以集体利益为重,从不强调个人客观、不拈轻怕重,服从分配,吃苦耐劳,从不体罚和变相体罚幼儿,遵循幼儿园一日保教规范,尽自己最大努力做好本职工作
二、能十四年来我带过大、中、小、小小班,在不同岗位中我都以教书育人为己任,对幼儿实施素质教育,转变教育观念,使所教班级幼儿在德、智、体、美、劳等各方面和谐的发展,在工作中刻苦钻研,努力提高自己的专业知识和能力,曾参加多个全国、市、区、园的课题研究,并承担观摩现场
1、班主任工作幼儿园班主任工作不是一维的,而是多维的,一方面要承担教学任务,另一方面又是班集体的组织者、管理者、教育者和指导者,为孩子的发展提供良好的环境所以我在担任班主任工作的三年里,除了贯彻国家的教育方针,深入领悟幼儿园的办园宗旨、任务、计划和课题,给予孩子正确的教育外,我还积极协调好自己和科任老师、保育老师以及家长之间的关系,将这几股教育力量进行整合,形成一股方向一致的教育合力方法是与科任老师、保育老师多沟通、多了解、多探讨,带领大家一起做好本班的各项工作,对出现的问题及时协调解决,使大家一直保持工作积极热情、团结一致,工作分工不分家;与家长多家访、多交流,经常交换意见和看法,形成共识,赢得家长们的信任和认可
2、教学工作自新《纲要》颁布以来,我采取自学、与同事交流探讨学习心得、自行实践等相结合的方法,切实领悟新《纲要》精神,从而更新自己的教育理念,紧跟教改的新潮流,并以此来指导自己的工作实践,从...。