还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班停车场教案 【活动目标】
1、了解一些简单的交通规则,增强自我保护意识和能力
2、乐意在集体中大胆表达自己的想法,并与同伴交流
3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情
4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维 【活动准备】
1、“停车场”故事图画
2、幼儿自备各种玩具车的模型
3、交通标志牌若干 【活动过程】
一、欣赏音乐 教师带幼儿坐在小板凳上静静地、仔细地听听(音乐),引发幼儿听马路上一些车的喇叭声
二、说一说马路上……
1、师这些车子呀,今天来到我们中一班做客了,谁认识他们来给大家介绍一下把幼儿准备的玩具车的模型请出来(一两个)请幼儿说说玩具车的模型的名称、特征和用途
2、教师询问幼儿马路上也有各种各样的车,那你们每天上学放学都见过哪些车?你最喜欢什么车?为什么?
3、教师出示红灯、绿灯、斑马线等交通标志牌,让幼儿认识并说一说马路上除了有车辆以外,还有很多的交通标志告诉我们要注意遵守哪些交通规则?
二、听故事,解决问题 出示“停车场”标志牌
1、教师结合图画讲述《停车场》的故事
2、师红色小汽车为什么哭着回来了?你们能帮助这辆红色小汽车,告诉它应该遵守哪些交通规则吗?
3、师我们在马路上又应该遵守哪些交通规则?
4、鼓励幼儿大胆地将自己的想法与同伴交流分享
三、总结
1、车辆行驶时要遵守交通规则服从交警的指挥;不逆向、超速行驶;不违章停车等
2、我们在过马路时也必须遵守交通规则红灯停,绿灯行;不乱穿马路;过马路要走人横道
四、教学活动在快乐的歌声中结束 宝宝们准备好了吗?我们就要出发了,汽车汽车嘟嘟叫,我们大家准备好,背上我的小书包,我们出发了嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀,嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟,嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟,嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀……准备到站啦 【教学反思】 在语言活动的组织中,为了进一步增强幼儿自我保护的意识我结合幼儿的生活实际,马路是他们熟悉的环境...。