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文本内容:
六年级语文下册《北京的春节》教案为了让同学们对学习的新知识有更深刻的理解,教师首先应当做好教案设计工作,下面给大家准备了六年级语文下册《北京的春节》教案,欢迎阅读教学目标
1.了解北京春节的风俗习惯,感受节日的热闹气氛
2.抓住描写元宵两个自然段,体验节日气氛
3.体会文章的的写法,学以致用教学过程
一、谈话导入
1.同学们,你们喜欢过节吗我也喜欢过节古代的诗人还把节日写进了诗歌瞧,杜牧这样写清明节,请读……苏轼这样写中秋节,请读……王维这样写重阳节,请读……王安石这样写春节,请再读……今天,我们继续学习第18课,板书课题课件
12.齐读课题师通过上节课的学习,同学们已经对北京的春节有了自己的了解,来,我们复习一下吧!
二、复习回顾
1.连一连课件2出示时间及风俗北京的春节前后共有一个多月的时间,老舍先生在课文中重点提到了以下时间,分别是腊八——腊月十九——腊月二十三——除夕——元宵在这些时间里,人们都在做什么呢你能准确地连一连吗
2.对,作者就是按照时间顺序介绍了人们在过年时丰富而有趣的活动课件3,春节活动图片放鞭炮、拜年、吃年夜饭、贴春联、观灯等配乐,教师点击同学们,感受到没有,春节来了,春节真的来了!如果让你选择,春节期间你最喜欢做什么呢过渡是啊,过年就是这么热闹、快乐、喜庆,让人回味无穷再回到课题,北京的春节和我们这儿的春节有哪些不同呢答案就藏在课文里,快找找!
三、精读品悟预设一学生汇报,我们这儿不熬腊八粥,不泡腊八蒜这腊八粥可不是一般的粥,书上是这样介绍的,出示生读是啊,这就是南方、北方地域文化习俗的差异预设二学生汇报,我们不买杂拌儿你知道什么是杂拌儿吗生读这么多于果掺和着蜜饯吃下,那嘴里满是什么滋味生答这滋味一直甜到心里头,想想就忍不住要流口水谁再来读推荐朗读高手预设三我们二十四过小年,北京二十三过小年,还家家祭灶王爷你真会联系生活学习对,过小年的时间不一样预设四我们没有庙会逛出示逛庙会的图片介绍庙会提起北京的庙会那真可以算得上是春节的一大盛会初
五、初六家家户户、男女老少纷纷涌向庙会,据图片逐一介绍预设五元宵节,我们家中没有那么多好玩的灯怎么个好玩法,能给我们介绍介绍吗生读十三自然段中的相关句子,师引导读出注释“走...。