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小班好朋友社会教案 如今的孩子大多数是独生子女,在家里与伙伴相处的机会少,独自玩耍,分享、合作、关心他人的意识薄弱但随着幼儿动作、语言、认知能力,社会交往范围的扩大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩下面是为大家的小班好朋友社会教案,欢迎阅读 活动目标
1.激发幼儿喜欢与他人交往的美好情感
2.大胆说一说自己好朋友的名字,增进幼儿之间的了解 活动准备
1.课件照片-好朋友
2.音乐找朋友 活动过程
1.音乐游戏《找朋友》导入活动 幼儿跟音乐一起唱起来、跳起来,去找一找自己的朋友
2.教师引导幼儿大胆说一说自己好朋友的名字 教师刚才大家都找到了自己的好朋友,谁愿意告诉老师你的好朋友是谁?
3.帮助幼儿初步比较自己和好朋友的相同和不同之处 教师请你告诉大家你是男孩还是女孩? 你的好朋友呢?你们两个谁高?
4.感知同伴之间交往的方法 教师引导幼儿思考 两个小伙伴在路上相遇时,该怎样打招呼? 玩游戏时小朋友不小心摔倒了,你会怎么做? 教师小结小朋友路上相遇时可以说“你好”,或直呼其名,表示打招呼 看到小朋友有了困难,要赶快去帮助,朋友之间要相互关心
5.情景表演 幼儿和自己的好朋友相遇打招呼,两个好朋友见面后可以交换照片, 相互抱一抱,拉拉手等传递友情,教师帮助幼儿把照片贴在朋友树上
6.出示照片 让幼儿观看后说一说他们是不是好朋友?你怎么看出来他们是好朋友?
7.教师对活动进行小结,对表现突出的幼儿进行表扬和鼓励 活动自然结束 。