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幼儿园教学活动教案精选 导语教师编写教案要依据教学大纲和教科书,从学生实际情况出发,精心设计以下是收集的幼儿园教学活动教案,供各位参考 幼儿园教学活动教案《小灰老鼠》 设计意图 在我和幼儿做《小动物和大灰狼》的游戏时,我发现幼儿虽小,对不同性质的音乐也有了一些感受,但总是很难用语言表达出来,因此,针对本班幼儿的特点,也为了激发幼儿对自身感受和体验的有效表达,我设计了《小灰老鼠》这一活动,目的是通过各种表现手段,理解诗歌内容和有关词语,发展幼儿想象力和创造力,并引导幼儿体验诗歌中几种情感情绪,培养幼儿的有爱协作精神 活动目标 1.通过各种表现手段,理解诗歌内容和有关词语 2.发展幼儿想象力和创造力 3.引导幼儿体验诗歌中几种情感情绪,培养幼儿的有爱协作精神 活动准备 1.教具一套 2.录音磁带 3.鼓.双响筒.沙锤各一件 活动过程 一.谈话,引题 1.教师“叽叽叽,叽叽叽,叽叽叽” “猜猜,是谁来了?”﹙小灰老鼠﹚ 2.小灰老鼠又发生了什么事? 二.教师边演示教具边朗诵诗歌 提问 1.诗歌的名字叫什么? 2.诗歌中有谁? 3.小灰老鼠住在哪里? 三.根据情节,理解诗歌内容和有关词语 1.小灰老鼠仔细听,听到了什么样的声音?是谁的脚步声?请幼儿模仿 2.大象先生的脚步声听起来有什么感觉? ﹙学词很重、很响、沉重﹚ 3.白兔小姐的脚步声听起来有什么感觉? ﹙学词很轻、很快、轻快﹚ 4小灰老鼠最后听到了什么声音?是谁的脚步声?有什么感觉?﹙学词快乐、高兴、愉快﹚ 四.出示鼓.双响筒.沙锤,请幼儿分辨想象它们都像谁的脚步声?并听乐器声模仿相应动物的脚步声 五.放录音教师演示教具,并体会小灰老鼠听到脚步声的不同情绪,理解词寂寞、愉快 六.引导幼儿懂得关心同伴,与他人友好相处 活动延伸 到小灰老鼠家做客,给它带去快乐 。