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文本内容:
平移和旋转二年级数学教案 教学目标
1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换并能正确判断图形的这两种变换结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象
2、通过动手操作,使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形
3、初步渗透变换的数学思想方法 教学重点 能正确区别平移和旋转的现象,并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形 教具准备课件、方格纸 教学过程
一、导入 课件出现游乐场情景洗车朝前行驶、摩天轮、穿梭机、旋转木马;滑滑梯、推车、小火车、速滑 游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗?你能根据他们不同的运动变化分分类吗? 在游乐园里,像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移(板书平移) 而风车、摩天轮、穿梭机、旋转木马,这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象,我们把他叫做旋转(板书旋转) 今天我们就一起来学习“平移和旋转”板书课题
二、学习新课
1、生活中的平移 平移和旋转都是物体或图形的位置变化平移就是物体沿着直线移动 在生活中你见过哪些平移现象?先说给你同组的小朋友听听!再请学生回答 说得真棒,瞧,我们见过的电梯,它的上升、下降,都是沿着一条直线移动就是平移 你们想亲身体验一下平移吗? 全体起立,我们一起来,向左平移2步,向右平移2步我们生活中的平移现象可多了,能用你桌上的物体做平移运动吗? 如果要把平移的现象表现在纸上,我们又该怎么做呢?
2、移一移第20页“试一试”第1题
(1)图上有一所小房子,现在我们要把它向上平移5格,你知道该怎么移吗? 好,让我们一起来移移看!(课件中小房子整体移动)再问,小房子是向哪个方向移动的?移动了多远?向上平移5格 你是怎么知道的?图形的每一条边都向上平移了5格
(2)现在小房子要向右平移7格,小房子又该怎么平移呢?自己说说看 说得真棒...。