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文本内容:
小班《小脏手》健康教案及反思 孩子年龄小,在家基本是大人帮忙洗手的,而对洗手的概念也不清晰,为什么要洗手,洗手有什么也不知道,最主要的是洗手的正确方法与步骤不清楚,今天为大家的小班《小脏手》健康教案及反思,仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览! 活动目标
1、能让幼儿理解正确的洗手步骤
2、让幼儿会洗手
3、理解为什么要洗手,洗手对身体有什么好处,什么时候该洗手
4、日常生活中注意讲究个人卫生 教学重点、难点 重点在洗手的步骤难点在理解洗手的方法和含义 活动准备 水盆两个,肥皂,毛巾,棉签,,动画《小邋遢》节选 活动过程活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节注重点表述基本环节 导入请小朋友看动画片《小邋遢》节选 过程
1、看完动画片了,请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人“邋遢的人”
2、取出棉签,用棉签在自己的手上擦拭一次,棉签有什么变化请幼儿辨认幼儿会说黑色,脏那么给幼儿每人发一根棉签,让他们自己在自己的手上擦拭一遍,看看自己的棉签有什么变化,变黑色很脏教师引导幼儿说“我们手很脏哦,是不是和小邋遢一样了”幼儿回答“是”,那怎么办呢洗手
3、教师提问,哪位小朋友会洗手怎么洗引导幼儿回答问题
4、教师示范洗手步骤拿出盆子,肥皂,毛巾,装满水,先把手弄湿,然后涂肥皂,搓手掌,搓手背,搓手指,搓完了清洗干净,最后拿干毛巾把手擦干示范之后要补充,这是老师的示范步骤,小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头,水不要开太大,以免把衣服弄湿之后按照老师的步骤去做,最后吧水龙头关掉
5、示范完洗手步骤了,再用棉签擦拭下手掌,引导幼儿观察棉签的变化再对比与没有洗手的前的棉签的不同
6、请幼儿上前操作洗手的步骤
7、请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手,观察幼儿的洗手方法是否正确
8、让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭,观察什么变化说明卫生的重要性
9、...。