文本内容:
生日快乐的大班语言活动教案 活动目标 1.理解故事内容,学习故事中的角色对话 2.尝试自主阅读,能积极用语言、动作等方式大胆表达对故事的理解 3.知道有朋友关心是幸福的事,体验活动带来的乐趣 活动准备 1.白板课件、电子书 2.绘本若干 3.表情图及字卡 活动过程
一、角色导入,引发兴趣 教师这是谁呀?它的心情怎样?
二、细致观察,猜测讲述故事内容
1.阅读1-5页,理解故事前半部分内容 教师当当出去玩的时候遇到了谁?当当是怎么问的?它们又是怎么回答的? 教师与幼儿、幼儿与幼儿进行对话练习
2.自主阅读,了解故事内容 幼儿与同伴自主阅读第6页它们在干什么?引导幼儿按一定的顺序观察、讲述画面内容
3.阅读7-11页,理解故事中间部分内容 教师当小动物们发现当当在偷看,他们会怎么做呢?你们觉得当当会放弃吗?那当当会想什么办法进屋呢?
4.自主阅读故事结尾部分
(1)幼儿与同伴自主阅读12--16页
(2)交流感受教师当当收到朋友们送的礼物,现在的心情是怎样的?它会对好朋友说什么呢?
三、完整欣赏故事 介绍故事名称,小结故事中当当的情绪变化
四、自主阅读,结束活动 幼儿与同伴完整阅读,讲述故事内容 活动延伸 1.区域活动表演区投放表演道具,鼓励幼儿与同伴创造性地表演 2.家园合作鼓励孩子向父母大胆讲述故事《生日快乐》 。