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文本内容:
《梅花魂》的语文教案教学目标1.认识“撩、眷”两个字2.正确、流利、有感情地朗读课文3.基本读懂课文,感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情,领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格教学重点1.理解外祖父爱梅花,并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情2.了解课文“前后照应,首尾连贯”的特点教学难点1.体会外祖父对梅花品格的阐述2.体会外祖父在爱梅花、送梅花图中所寄托的爱祖国的思想感情教学过程
一、谈话导入,板书课题同学们,你们见过梅花吗?你能简要说说梅花的品格吗?(不畏严寒,不怕风吹雪压、顶天立地、不肯低头),今天我们来学习《梅花魂》这篇课文板书课题,解“魂”
二、预习课文1.读读课文,看看围绕梅花写了哪几件事;想一想,“梅花魂”中的“魂”在本课中指什么2.画出最使你感动的语句,可在旁边写上一两句自己的感受3.把不懂的语句提出来跟大家研究
三、全班交流1.课文写了5件事,
①外祖父常教外孙女读唐诗宋词,且读着读着就流出了眼泪
②他对一幅墨梅图分外爱惜
③他因不能回国而难过的哭了
④在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女
⑤船快离开时,又递给外孙女绣着梅花的手绢,这几件事表达了外祖父身在异国思念祖国的思想感情)2.理解语句
(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲(唐代王维的诗,意思是我独自一个人在外地,每到过年的时候格外思念故乡的亲人)
(2)春草明年绿,王孙归不归(也是王维的诗,意思是明年春天绿草如茵的时候,您回不回来呢?)
(3)自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁(北宋词人秦观的词,意思是在空中随风飞舞的落花,轻得好像夜里的梦;满天无边无际落着的雨丝,细得好像心里的愁)从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情
(4)“轻轻、慢慢”(体会外祖父对墨梅图的爱惜)
(5)为什么“外祖父竟像小孩子一样,呜呜地哭起来了”呢?(这充分体现了他思念祖国的深情)
(6)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气(体会梅花坚忍不拔,遇到困难不屈服)
(7)自读15段,领悟外祖父爱梅花是因为他想让自己保持梅花的秉性、保持中国人的气节,充分表达外祖父对祖国的热爱之情他把梅花图及手绢送给我,说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回国
四、有感情地朗读全文重点读好第二自然段和外祖父讲述梅花品格...。