文本内容:
小脚丫大班健康教案
一、活动目标
1、认识脚及其用途
2、知道保护脚
二、活动准备 剪好的眼睛、嘴巴图形、各种动手玩具
三、活动过程
1、复习歌曲《小脚丫哪里去了》,引出课题
2、请幼儿脱鞋袜,坐在地毯上老师也光脚仔细看一看,我们的小脚丫都有什么呀自己说一说脚背用手拍一拍、脚趾头自己动一动脚指甲手指敲一敲、脚后跟拳头捶一捶
3、把小脚丫伸出来,挠一挠脚心有什么感觉痒幼儿互相挠一挠,抓一抓,用脚趾互相挠一挠,看一看感觉一样不一样小脚丫伸一伸,小脚趾勾一勾
4、游戏
①《动物赛跑》分组进行 玩法幼儿双脚夹住小动物,发令后,向前行进也可跳跃,中间把小动物丢掉的视为犯规 游戏
②《小脚跳跳跳》 小脚跳跳跳,伸出你的左脚来; 小脚跳跳跳,伸出你的右脚来 游戏
③随音乐跳简单的芭蕾舞
5、想一想我们的小脚丫还有哪些本领 幼儿跳舞、走路、站立、赛跑、骑车、演杂技转大缸……
6、小脚丫的本领这样大,我们怎样保护小脚丫 常剪指甲、常洗脚,冬天穿上棉鞋、袜子,用温水给小脚丫洗澡,夏天穿凉鞋…
7、小脚丫听小朋友这一说,它非常高兴,你们看脚丫妈妈笑了老师在自己脚背上粘贴眼睛和嘴我们小脚丫也笑一笑好吗指导幼儿自己粘贴小眼睛和小嘴巴
8、小脚丫笑了,小朋友们高兴吗咱们一起跳舞好吧! 幼儿和老师随音乐一起跳《恰恰舞》
9、咱们的小脚丫这样有本领,快穿上鞋袜,把它保护起来好不好随音乐穿好鞋子、袜子活动结束 。