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文本内容:
《鸡蛋》活动教案教学意图随着当今社会独生子女的增多,生活水平的提高,孩子的生活依赖性较强因此,开展了此次科学活动,认识一些幼儿生活中熟悉的事物,通过孩子多种感官参与,让孩子从中发现知识,学习知识,学会技能,达到获取经验,建构概念,培养能力的目的科学素质要求
1、具有粗浅的科学知识和经验
2、感受科学探究的过程和方法
3、养成对科学的兴趣和探索精神
4、人与自然关系的初步认识欲望和初步的环保意教学目标
1、体验探索鸡蛋和自我服务的快乐
2、学习分辨生、熟鸡蛋的方法
3、发展幼儿观察力及动手操作力掌握煎鸡蛋的技能教学准备
1、托盘每人一个,盘内有一个小筐小筐内有四个混在一起的生、熟鸡蛋,一只小碗、一只小碟子、一条小毛巾
2、软垫、滑板、手电筒、清水、盐水、暗箱、四张桌子,每张桌子上有电火锅、各种调料、碗、筷等
3、电脑软件一套教学过程
1、幼儿随意坐在地毯上看电视画面上一只鸡蛋在音乐的伴考下由左下角向右上角滚动着,最后定格为“有趣的鸡蛋”
2、归纳鸡蛋的特征及用途1你知道鸡蛋有哪些特征吗?2看电视做游戏《会变的数字》,通过游戏了解蛋的用途游戏规则每个数字后面都有一幅图案,每一幅图多都与鸡蛋有关,当小朋友所说的答案与数字后面的图案相符时,每幅图案就会从数字后面跳出来
3、分辨生、熟鸡蛋的方法1幼儿看电视画面上是一只胖乎乎的小熊,端着一小筐蛋走过来,焦急地说“今天我请客,可是一不小心,将生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了,怎么办呢”画面定格你能用什么方法在不敲破蛋壳的情况下分辨出生鸡蛋和熟鸡蛋呢?2利用手电筒、板、软垫、清水、盐水等材料,分辨生、熟鸡蛋的不同方法,根据自己的操作结果贴上相应的标记教师观察指导3说出自己操作后结论分别请一个在鸡蛋上贴有一种、两种、三种特征标记创儿讲明贴标记的原因,并当场敲破鸡蛋检验生、熟鸡蛋,帮助归纳出分辨生、熟鸡蛋的方法小结我们知道用手电筒照光亮、摇晃声响和旋转快,的方法可以辨出生、熟鸡蛋,也知道用清水、盐水、滚动等方法学习分辨出生、熟鸡蛋
4、进行素质教育,提高幼儿简单生活技能1幼儿看电视小熊讲解煎鸡蛋的过程2幼儿自由结合分组活动一组学习剥熟鸡蛋,一组学习生鸡蛋一组在活动角继续练习分辨生、...。