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幼儿园小班感知软硬教案反思让小孩子通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来,下面是由为大家准备的幼儿园小班感知软硬教案反思,喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯,请关注!
一、活动目标
1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣
2、通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确表达出来
3、初步掌握软硬的概念,并且能按物体的软硬分类
二、活动重难点
1、活动重点掌握感知的方法
2、活动难点能按物体的软硬进行分类
三、活动准备
1、材料准备1两个神秘袋、一个大筐两个小筐;2软的物品棉花糖、面包、娃娃、枕头、毛衣、毛巾、衣服、泡沫板、气球、面巾纸、洗碗布若干;3硬的物品硬糖、铁片、木头、硬纸盒、茶杯、勺子、积木、石头、玻璃瓶等
2、经验准备能说出软硬物体的
四、活动过程一摸一摸,猜一猜,感知物体的软硬
1、教师出示神秘袋一个装软软的物品,一个装硬硬的物品,先请一名幼儿到前面摸一摸,捏一捏,说一说感觉怎么样猜一猜里面是什么教师把东西从神秘袋里拿出来
2、所有的小朋友都摸一摸,捏一捏该物品,验证这名幼儿说的感觉,让所有幼儿都感受到物体的软硬,并且能说出感觉软软的/硬硬的二分一分,用不同的感官感知各种材料并试着进行分类
1、把软硬材料混在一起,分成若干份
2、要求摸一摸,捏一捏,压一压,尝一尝,敲一敲,摔一摔
3、幼儿分组实验,把软软的和硬硬的物品分成两组,教师做适当指导
4、操作完成后,交换分组进行检验
5、教师引导幼儿互相讨论实际操作和检验别人操作成果的感受,交流感知的方法,进一步加深对物体软硬特性的认识小结通过手,牙齿,皮肤,耳朵等感官摸一摸,捏一捏,咬一咬,敲一敲都可以感知物体软硬三巩固游戏送玩具宝宝回家,学习按物体的软硬分类游戏规则天黑了,软宝宝玩具,硬宝宝玩具都要回家了,我们一起把软宝宝和硬宝宝送回家吧教师将幼儿刚刚分组操作的物品再次混合在一起,幼儿和教师一起分类,幼儿说感知方法,教师演示
五、活动延伸让幼儿寻找并感知身边的物体哪些是软的哪些是硬的,让幼儿进一步感知分类物体的教学反思幼儿科学教育的目标首先是让幼儿对周围的事物、...。