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文本内容:
幼儿园教案快乐的小鸟 【教学过程】
一、导入听一听 师动物是我们的好朋友,之前一课我们学习了海洋里的动物今天有另外一些动物带着他们的歌声来到这里,大家认真听,猜猜它们是谁?在做什么? 教师播放录音,学生猜想是什么鸟,在做什么事情 师小鸟在捉虫、唱歌玩耍时心情是怎么样的呢?生快乐的 师那么今天我们就来学习《快乐的小鸟》一课出示课题
二、说一说 师你见到过什么鸟?给我们介绍一下吧,说说它的颜色和样子生说出鸟儿后教师从白板图库中出示鸟儿的图片,再一次全班仔细观察 师说朋友的声音真响亮在生活中真留心观察发现了许多美的地方老师这里还有别的小鸟,大家讨论一下,这些鸟儿哪里最美,最有特点?要怎么样才能画出来?哪里不会画的也可以告诉我 生讨论图片中的鸟的特点,并指出绘画的方法 师你说的真好,老师这里有更简单的方法可以画出来切换白板示范绘画局部
三、演一演 师鸟儿有了这些美丽的花衣裳,变得美丽了,但是做什么事情可以让它们变得更快乐呢?你们在坐位上表演一下?生在坐位上讨论表演 师我请几个同学上台来表演一下 生飞的,玩耍的,捉虫子的,打招呼的师旁白停,大家看这是飞的鸟,想想要怎么才能画出飞的鸟停,又要怎么画,才能画出捉虫子的鸟 师同学们表演的鸟儿真快乐,有飞的,有捉虫子的,那要怎么画出这样的动作呢?老师有个小秘决圆脑袋,圆脊背,长着一个三角尾,眼睛随着嘴巴转,展翅高飞不画腿边说边在白板上画出飞的鸟,低头捉虫子的鸟
四、学生创作 师我们学会画小鸟的动作,也会给它加上美丽的特点,看老师就画出了几张不同形态的小鸟现在小朋友们拿出自己的纸开始画一群《快乐的小鸟》吧师巡时,提示几个,如有同学画出小鸟在打招呼的真有趣还有画唱歌的小鸟呢
五、评价 师拿一张画,大家看这是这位同学的画,老师是这样欣赏他的画的看这张画的鸟的形状……,颜色……,动作……老师是评价了哪几个方面啊?现在大家分小组互相评价,推荐一张好的画让全班欣赏一下 生拿出一张画师你...。