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现代礼仪规范教程教案 从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法以下是的现代礼仪规范教程教案,欢迎阅读 教学目标
1、知识目标了解礼仪及其发展历程;注重礼仪的各方面表现
2、情感目标理解礼仪是人类社会在长期实践、交往过程中形成的一种行为准则,是社会文明发展、社会生活和谐的客观要求;理解礼仪在人际交往中的地位 重点 礼仪的含义;礼仪在生活中的各方面表现; 难点 理解礼仪在历史和生活各方面所创设的功能 教学过程 导入新课
1、《弟子规》片段 父母呼应勿缓父母命行勿懒 父母教须敬听父母责须顺承 冬则温夏则凊晨则省昏则定 出必告反必面居有常业无变 事虽小勿擅为苟擅为子道亏 物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去 身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 思考你理解上述内容中对青少年行为的要求吗?
2、你知道哪些中华文明礼仪的典故? 孔融让梨、程门立雪、曾子避席、张良拜师 案例创设礼仪的生活各个情景,并通过问题总结礼仪对青少年的要求和影响 通过典故引发学生对礼仪学习的兴趣并及时导出课题
3、中国现代化的发展,不仅需要物质文明,也需要精神文明,更需要公德心仅有鼓起来的钱袋,而没有文明的礼仪,仍然是个富而不仁的穷人这样的民族仍将还是落后的民族”可见,礼仪对于一个人、一个民族是多么的重要礼仪规范的形成,是人们在社会交往过程中、反复的生活实践中形成的,并通过某种风俗、习惯和传统的行为方式固定下来这种约定俗成的规范不断地支配或控制着人们的交往活动,它规定着人们在一定的场合中特定的行为方式和表现,告诉人们该做什么,不该做什么 做一个中国人总是让人骄傲的,咱们上下五千年的文明,举世公认的文明古国,可是在四大文明古国之中,古埃及、印度、巴比伦的文字和文化都已经消失或者断裂了,只有中国的历史文化依然传承至今,还有一件让咱们骄傲的事情,那就是有一个称呼,说我们中国叫做“...。