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文本内容:
有用的鞋子小班教案 一语言活动 故事快乐的小红鞋 活动要求理解故事内容,能有节奏地念这首儿歌学习理解“快乐、愉快、高兴”词的共同意思学习用短句表达如“你是谁呀”体验学习故事活动的快乐 附快乐的小红鞋 小花狗买回一双小红鞋,红帮、红底、红丝带朋友们都有说,小花狗的红鞋真漂亮 小花狗穿上小红鞋,抬起头,挺起胸,背过手,迈着方步走了起来朋友们又说,小花狗,真神气 突然,小花狗大踏步地走进绿草地,他脚上的小红鞋踩倒了一片又一片青青的小草,踩坏了一朵又一朵鲜艳的野花 朋友们说“小花狗,你不该踩坏小草和野花!” 小花狗不好意思地说“这……这……”他费了好大劲才从草地里走出来,可是,脚下却发出一阵“咯咯咯”的笑声 第二天,小花狗想去看望小花猫,他又穿上了他的小红鞋,可是,小红鞋却带着他一直向一棵苹果树走去,而且,不费什么力气就走到了树上又把树枝“咔嚓咔嚓”踩断了许多,红红的苹果也掉了一地 朋友们又说“小花狗,你怎么能把树枝都踩断呢” 小花狗气坏了,他跳下树来,刚想脱下小红鞋,可是,小红鞋又带着小花狗走进了小河,走进了烂泥塘一会儿,清清的小河被搅浑了,小红鞋也变成了一双又脏又破的鞋 小花狗再也不喜欢小红鞋了,他把小红鞋扔进了烂草堆,和朋友们搬到别的地方去住了 躺在烂草堆里的小红鞋,再也快乐不起来了,他看看身上的污泥,想想好朋友小花狗,心里好难过 这时,小红鞋突然觉得一个什么东西掉进了他的鞋坑儿,还扑棱棱地在动 小红鞋问“你是谁呀” “我是一只小红鸟,天太冷了,让我在这里暖和暖和吧” 看着冻得发抖的小红鸟,小红鞋急忙合上鞋帮、鞋、像给小红鸟盖上了被子一会儿,小红鸟暖和过来,又过了一会儿,小红鸟甜甜地睡着了小红鸟觉得有小红鸟做伴,这一夜过得非常愉快 可是,就在天快亮的时候,小红鞋发现小红鸟不见了他抬头看看天空,想不到自己也像小红鸟一样飞了起来飞起来的小红鞋高兴极了袋子他首先飞进绿草地,一棵棵青草,一朵朵野花,就像变魔术一样站了起来草地又绿了,像碧绿的地;花儿更多...。