还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
关于智闯羊村的小班科学活动教案 教学活动 小班科学活动《智闯羊村》 活动目标
1、通过观察动物的皮毛认识各种动物
2、培养幼儿的观察力、想象力和口语表达能力 重点难点 比较金钱豹与老虎身上的黑色的形状有什么不同,斑点狗与奶牛身上的黑色有什么不同 活动准备 《智闯羊村》的课件、小篮子若干,各种黑白动物拼图如干副 活动过程
一、与幼儿课前认识谈话,稳定幼儿情绪 小朋友们来过这个地方吗?我也没来过,知道来这里是做什么的吗?你不知,他也不知是来干什么的,给一个幼儿回答(来玩来上课?)玩是要玩的,跟谁一起玩啊? 二出示多媒体以喜羊羊引出课题 师这个事什么地方?(出示喜洋洋画面) 幼喜羊羊 师喔,喜羊羊这个地方叫羊村,(对,看你很熟悉,)你们想不想去?(提问幼儿)谁知道羊村住着谁? 幼儿回答喜羊羊,美羊羊,等等 师喔,这么多的喜羊羊,美羊羊啊,喔,厉害,想不想去看看他们?看他们是不是都在家? 师今天羊宝宝们是不是都在家啊?看这是谁?来,我们跟他招招手,早上好,(先出喜羊羊)后出美羊羊(打招呼,嗨!)再出现羊羊,这个是谁啊?力气好大的羊羊(双手做有力气的样子还有吗?哇,这么开心,最后——看,一共有多少个羊羊?(出示所有的羊羊) 幼6个 师对6个羊羊,想不想跟上面的羊羊一起玩?现我们到它们家去玩了 幼想 师好,我们去了 三.出示多媒体去羊村的路,让幼儿通过观察动物的皮毛辨别三种动物,豹子,老虎,长颈鹿 师看羊村在哪里? 幼上面 师喔,上面,说得好,我们小朋友在哪里啊,看看小脚丫.(指小脚丫图片)看看从我们下面到上面的羊村有几条路可以走? 幼一条,两条三条 师什么颜色的谁知道? 让几名幼儿回答, 师轻轻地说,别吓着羊羊们(请几名幼儿说) 师哇,美羊羊的声音真好听,看看有没有蓝色的路?找找看喔,(教师点多媒体)用箭头提示出来 幼蓝色...。