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文本内容:
《冬天的动物》教案设计
一、说教材动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们的探索兴趣冬天到了,人们穿上了厚厚的冬装,动物们不怕冷吗?它们是怎样过冬的呢?在进行主题活动的过程中,幼儿表现出极大的兴趣我以动物过冬为切入点,激发幼儿对动物的探索欲望,加深幼儿爱护动物的积极情感大班幼儿对动物的特征、生活习性等已积累了一定的经验,根据大班幼儿发展水平和幼儿学习科学的特点,我确定了以下活动目标1.了解动物不同于人类的过冬方式,理解动物的生活习性与季节的关系2.激发幼儿探索动物生活的兴趣、满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感根据《纲要》中科学教育的指导思想和幼儿教育已有经验水平,我认为本次活动的重点难点是让幼儿了解动物的过冬方式以及理解动物的生活习性与季节的关系我利用多媒体教学及启发性提问,让幼儿主动探究,从而将抽象的科学知识变得通俗易懂,使活动的难点得以有效的突破结合本次活动目标,我做了以下准备1.幼儿已有过冬的经验2.和家长一起收集动物过冬的图书、资料3.动物过冬的课件4.操作卡四张,动物图片若干,自制拼图四份
二、说教法新《纲要》指出教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者因此,本次活动,我采用了电教法、讨论法、观察法、启发提问法、操作法等,这些方法的应用,克服了教师传统的说教形式,充分尊重幼儿,调动幼儿学习积极性,让幼儿在快乐中习得经验,同时培养了幼儿的观察力和乐于探索的习惯
三、说活动过程1.激发幼儿兴趣,谈话导入活动小朋友们,现在是什么季节你感觉怎样冬季,天气很冷冬天到了,人们是怎样过冬的穿上厚厚的棉衣、棉鞋还有呢安装取暖设备、开空调除了刚才说的,我们还可以怎样就不觉得冷呢跳绳、跑步、拍球、小朋友们想出了这么多的过冬方法,真聪明我们可以通过做运动等方式抵御寒冷,那么动物朋友是如何度过寒冷的冬天呢?2.运用多种策略,了解动物过冬的方式通过猜一猜看一看记一记的方法,让幼儿自主学习,满足其好奇心和求知欲,达成第一个教育目标1猜一猜根据幼儿的猜测,出示ppt两种动物,总结讲述动物的过冬方式2看一看播放课件,教师讲述故事,让幼儿了解动物们其他的过冬方式3记一记幼儿合作完成...。