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文本内容:
《学会安全自护》精品教案设计教学目标
1.懂得安全是健康生活的基本保证
2.树立自我保护意识.
3.了解自我保护常识.教学重难点本课教学的重点是树立自我保护意识,了解自我保护常识.难点是引导学生如何在特定的环境中采取正确的自我保护措施.教学过程一.谈话引入,揭示主题.
1.同学们通过前面的学习,我们已经知道了交通安全与火灾的有关知识.你们希望自己生活在一个什么样的环境中呢?
1.是啊,大家都希望自己生活在一个充满祥和.愉快.美好的环境中.但是美好的生活与平安是分不开的.
2.要知道,生活中随时可能发生意想不到的事情.我们只有树立自我保护意识,懂得自我保护的常识,学会安全自护,才能消除生活中的隐患,健康地生活.
3.今天,我们一起来探讨如何这个话题.板书课题二.互动交流,发现隐患.
1.在我们生活中,存在着着许许多多的安全隐患,同学们对生活中安全隐患知道了多少呢?请看屏幕.播放录像《乐乐的一天生活》的画面a.在学校滑楼梯扶手;b.放学后,走进施工现场;c.在一个没有风斗的房间里烧煤;d.在高压电线上晒衣服;
2.请同学们擦亮眼睛,看看乐乐的生活中存在哪些隐患?想想会产生什么不良后果?你想对他说些什么?
3.除了这些,你知道生活中还存在哪些安全隐患呢?
4.请把课前调查的资料,拿出来与小组的同学交流,讨论.
5.汇报交流.教师相机引导
6.是呀,这些生活中的安全隐患,常常被我们忽视,如果不注意加以防范,将会造成伤害.安全是健康生活的保证.三.探究讨论,学会自护.1.生活中存在许多安全隐患,我们懂得了如何去防范.可一旦事情发生了,我们应该采取什么措施来应对呢?教师要和学生一同讨论正确的处理方式.课件展示六幅情景模拟图各小组汇报表演.师生讨论,引导正确的处理方法.A.摔伤骨折b.煤气中毒c.触电d.大孩子拦路抢钱e.与家长走散f.陌生人用物品引诱.
2.生活中许多突发事件是不可以预测,当我们遇到了,不要惊慌,要冷静.勇敢.机智的应对,选择正确的方法,才能确保我们的人身安全.四.深化主题,升华情感.
1.设计安全自护宣传口号,给同学提个醒.
2.课件出示帮助提醒路遇匪,不慌张,体貌特征记心上,佯装害怕,寻机大声呼救,找人帮.
3.学生根据自己的经验,在自己准备的卡纸上写上一句宣传标语.
4.展示交流.
5.小结课件...。