文本内容:
《小老鼠走楼梯》小班艺术教案 目标
1、引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质跳跳的、重重的
2、在说说、演演中鼓励幼儿大胆想象和表现 过程
一、导入出示玩具小老鼠向幼儿打招呼
二、引出第一个故事情节,感知音乐
1、感知第一段音乐 1听楼梯发出了怎样的声音 2我们和小老鼠一起在音乐楼梯上走走、跳跳、玩玩幼儿随音乐动作 过渡小老鼠跳来跳去,不小心从楼梯上滚了下来,滚下来会怎样
2、感知第二段音乐 1楼梯发出的声音和刚才一样吗这次楼梯发出了怎样的声音 2现在小老鼠会怎样走楼梯呢 3我们一起学学这只小老鼠走楼梯的样子
三、引出第二个故事情节,感知音乐 小老鼠一直在楼梯上走觉得没劲,怎么办呢幼儿讨论
1、感知第一段音乐 1听谁来了你为什么觉得是╳╳来了 2还有谁也来了学学它走路的样子个别
2、感知第二段音乐 1谁又来了学学它走路的样子个别 2我们一起用动作告诉大家
四、小老鼠和小动物去草地上做游戏,我们也去吧!结束 。