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文本内容:
幼儿园小班科学《糖果游戏》教案设计设计意图爱吃是孩子的天性,而甜甜的糖果更是孩子特别喜欢的食物因此,我结合主题活动《食物》设计了“糖果游戏”的数学活动整个活动中,我根据小班幼儿的年龄特点,生活经验,让幼儿在游戏中感知5以内的数量,提高幼儿点数、匹配的能力,体验点数带来的快乐活动目标1.幼儿对点数、匹配活动感兴趣2.幼儿学习点数方法,感知5以内的数量3.能按照指令做事活动准备经验准备幼儿有初步的点数的经验物质准备1.糖若干、糖罐一个2.盘子三个3.小袋、筐若干活动过程1.猜一猜,激发幼儿兴趣
(1)师老师今天带来了一个神秘的盒子,你们猜盒子里是什么?(先晃动盒子发出声音让幼儿随意猜,然后让幼儿摸一摸,猜一猜到底是什么?)师这个东西呀,甜甜的,宝宝们最爱吃了(糖果)
(2)师那我们就请他出来吧,看看你们猜的对不对?(将糖果倒出放在盘子里)盘子里有多少糖果呀?(有许多糖果)
(3)盘子里有各种各样的糖果,请你说说你看到了什么样的糖果?幼儿自由述说,每说到一样就从盘子里挑出来展示给大家看小结糖果有许多种,有软糖、硬糖,有不同形状、不同大小、不同颜色的糖2.分糖游戏
(1)师我们来玩分糖游戏,一组的男孩子挑选三块软糖放到盘子里,女孩子挑选两块硬硬的糖放到盘子里二组的男孩挑选一块红色的糖放到盘子里,二组的女孩挑选四块圆形的糖放到盘子里三组的男孩子挑选两块椭圆形的糖,放人盘子里,女孩选择四块绿色的糖放人盘子里
(2)教师提醒幼儿听清楚要求,按数量拿糖,引导幼儿正确点数的方法,拿一个数一个小结小朋友真棒,能够听清楚要求,按数量拿糖
三、按照圆点数量装糖1.装糖盘子里有这么多的糖果,拿起来多不方便呀那有什么好办法让我们拿起来方便点呢?(袋子装)2.老师准备了一些小袋子,这些小袋子上面可都有秘密哦(老师示范先数数袋子上有几个圆点,然后请大夹子帮忙往口袋里装和圆点一样多的糖)3.现在请我们宝宝也拿着袋子去装糖果吧,先要看清楚袋子上有几个点点,再去装糖哦记住要请你的大夹子帮忙4.谁愿意来告诉大家,你袋子里的秘密,你请了几颗糖果宝宝(我袋子上有三个点点,所以我请了三颗糖果……)
四、加深难度,对应数字送糖1.送糖糖果袋子要放人糖果盒中,这里有5个糖果盒,看看糖果盒子...。