文本内容:
大班活动方案和刘翔哥哥比赛 活动目标
1、在与刘翔哥哥的比赛中,体验刘翔哥哥的了不起
2、幼儿通过记录和统计的方法,初步了解时间与速度的关系 活动准备 自制栏杆,秒表,场地布置等 流程 导入——幼儿尝试——交流体验 活动过程
一、导入 我们知道刘翔哥哥是亚洲飞人,我们大一班的小朋友一直想和刘翔哥哥进行比赛,那今天我们就和刘翔哥哥比一比,你们有没有信心?
二、幼儿尝试
1.你们知道怎么跑吗?
2.我们来试试能跑多快?
三、交流体验
1.你跑了几秒?谁和他跑得一样快?
2.我们一起来排一排?
3.谁跑得最快?
4.小结时间越小,时间就越快
5.你们看看他跑得怎么样?(出示刘翔的
12.91)
6.刘翔跑110米栏用了这些时间,我们只有跑了一点点都没有刘翔快
7.看来我们和他比还差好多!不过只要我们多努力,多锻炼,长大后一定能够和他一样了不起的,对吗? 活动结束 小朋友一起探讨 。