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文本内容:
中班喇叭花电话社会教案 活动目标
1、产生与同伴亲密交流的愿望
2、愿意和同伴说说自己的心里话 活动准备 教具准备幼儿活动材料第二册第5——6页教师用纸杯、棉线制作纸杯电话 活动过程
一、以疑问的方式引出话题 有一棵树好高,书上住着小动物,树下也住着小动物,可是他们要交往的话那要怎么样办呢? (引导幼儿可以写信、打电话等) 小朋友们都想了那么多办法,小田鼠也想了一个好办法,是什么呢?我们一起来看看吧!
二、讲故事 (发幼儿用书给幼儿,请幼儿轻轻打开幼儿活动材料第二册第5——6页,认真安静观看书本) 你们认真看一下书本,他们想出了什么好办法呢?
1、讲述故事第一部分想出多种让小鸟与小老鼠交流的办法 小鸟和小田鼠好想交朋友,可是小鸟还不会飞,小田鼠还不会爬树,他们怎么样交朋友呢? 提问你有什么好办法让小鸟和小老鼠一起玩?(根据幼儿的回答,引导他们可以请哪些小动物、哪些东西来帮忙,学习一些好的用词)
2、小朋友想了很多的办法我们来听听小田鼠想了一个什么好办法.
3、欣赏故事第二部分理解故事内容
(1)、小田鼠也想了一个好办法,是什么呢?让我们一起来看看吧?提问小田鼠都想了一个什么办法?
(2)、你们觉得小田鼠和小鸟都会说些什么?做些什么呢?
(3)、学习小老鼠和小鸟的对话
3、喇叭花电话真好,它连着两个家,这样小鸟和小田鼠就可以天天说悄悄话了
三、创设情景我们也来打电话
1、小鸟和小田鼠天天说着悄悄话,真高兴,你和你的好朋友有没有悄悄话想说呢?你们会怎么说悄悄话呢?
2、启发幼儿选用多种方法说悄悄话,如耳语、手语、纸杯电话说话等
3、幼儿两两结伴打电话,用自制纸杯电话交流
四、结束活动 。