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《蚂蚁和蝈蝈》的语文教案《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事下面欢迎大家一起来浏览由瑞文网为大家的《蚂蚁和蝈蝈》的语文教案,供参考教材分析本文是一篇童话故事,讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来了故事告诉我们,只有辛勤劳动,才能换来幸福生活学情分析根据低年级学生年龄特点和心理特征,童话故事确实是学生喜闻乐见的一种体裁,学生学起来兴趣浓厚,为了进一步激发学生的学习兴趣,初步理解童话故事的深刻含义,教学中我将利用多种形式,通过让学生进行智慧阅读,对学生进行思想教育教学目标能力目标能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文情感目标让学生懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生活教学重点能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文教学难点让学生懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生活教学用具多媒体课件教学过程预设
一、激发兴趣、导入新课同学们,你们喜欢听歌吗现在老师让大家听一首歌,听完之后告诉大家这首歌里唱的是谁学生听后回答你们对蚂蚁有什么了解今天我们学的一篇课文就与小蚂蚁有关系,题目就是《蚂蚁和蝈蝈》师生同写课题
二、初读课文、整体感知
1、你们想不想知道蚂蚁和蝈蝈之间发生了一件什么事啊教师配乐范读课文听完之后告诉大家这个故事讲了一件什么事学生回答
2、同学们,你们觉得这个故事有趣吗那我们今天这节课就来好好的把这个故事读一读,做到正确、流利、有感情地朗读,争取背下来,好吗
3、自由朗读要求读准字音,不多字,不少字
4、指名检读自我评价——指名评价
三、理解课文、指导朗读
1、请同学们轻声读课文,边读边想这个故事发生在什么季节学生回答,教师指名学生板书“夏天”和“冬天”
2、夏天,你们有什么感觉重点指导朗读“夏天真热”这么热的天气,小蚂蚁在做什么它为什么要搬粮食呢指导朗读第一段、板书“勤劳”
3、指导学生用“有的……有的……”说一句完整的话
4、正当小蚂蚁在辛辛苦苦地搬粮食的时候,被谁看到了指导学生理解“自由自在”指导朗读第二段、板书“懒惰”
5、时间一天天的过去,一转眼冬天到了,你们听这是什么声音播放“风声”冬天刮这么大的西北风,你是什么感觉这么冷的天气,小蚂蚁和蝈蝈它们又分别在做什么啊...。