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文本内容:
幼儿教师中班科学教案幼儿教师中班科学教案怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是的幼儿教师中班科学教案相关资料,欢迎阅读!【活动目标】
1、通过看、摸、闻、掰等方法,发现蒜头的特征,体验发现的乐趣;
2、了解蒜头在春天会发芽,激发对种子发芽的探索兴趣【活动准备】
1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个;
2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把【活动过程】
1、出示蒜头,猜一猜它叫什么名字?看一看蒜头是什么形状的,像什么?
2、幼儿人手一个蒜头,有序地观察、探索看一看、摸一摸,发现了什么?闻一闻,发现了什么?这种气味你喜欢吗?它有什么用处?(杀菌、除腥味、驱虫)剥一剥、掰一掰,发现了什么?蒜头穿了几件衣服,它的里面是怎样的?数一数一个掰开的蒜头有几个“小宝宝”(蒜瓣),给它们排排队;想一想你给蒜瓣宝宝排的队象什么
3、交流、分享你发现了蒜头的什么秘密?请你来说说你有什么问题想问的吗?为什么有的蒜瓣宝宝的头上有绿绿的小芽?
4、出示已经发芽的蒜瓣,激发幼儿探索兴趣小朋友看这个是什么?(出示发芽的蒜瓣)为什么和我们刚才看的蒜瓣宝宝不一样呢?
5、分组种植蒜瓣,让幼儿在生活中观察种子的发芽现象春天到了蒜瓣宝宝发芽了,我们也来种植蒜瓣宝宝吧!请幼儿在自己的纸杯上做好记号,把蒜瓣种在纸杯中,鼓励他们继续观察,并给蒜瓣浇水
6、延伸让我们去看看春天到了还有哪些种子也发芽了!经常接触到各种各样的肥皂,有香皂、药皂、增白皂等然而幼儿虽然知道肥皂,却对肥皂的种类、用途等还不太了解,,在日常生活中还经常发现幼儿玩肥皂、搓肥皂泡的现象因此,有必要使幼儿形成对肥皂正确的认识,加深对肥皂的特征、用途等的理解为此我设计了这次科学活动,正如《纲要》中所说“既帖近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物或问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”因此,此次活动生活,又能服务于幼儿的生活目标预设1、运用多种感官感知肥皂的主要特征,知道肥皂有去污的作用2、通过操作分类活动,了解肥皂的种类3、在看、摸、闻、搓、吹的活动过程中,激发幼儿对科学活动的兴趣活动重点、难点
1、定位于感知肥皂的特征,了解肥皂的用途
2、是通过分类活动,了解肥皂的种类设计理论新《纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”活动中力求“形成合...。