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幼儿园中班我的开心法宝教案 下面就是为您收集的的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 中班我的开心法宝教案 教学目标
1、感知人的多种情绪,能与同伴交流、分享让自己高兴的办法
2、乐意用语言、动作等来调整自己的情绪 教学准备 课件、视频转换仪、幼儿画册 教学重点表述不同表情的心情 难点调整不良情绪的方法 教学过程
一、感知人的多种表情
1、从幼儿自身说起提问小朋友,你们有高兴、伤心、愤怒害怕的时候吗?请你说一说这个时候,你的表情是怎样的?(请孩子做一做、教师同时出示相关图片)
2、观看课件,感受不同的情绪
(1)小朋友,你们看看,这些小朋友他们是什么心情?你是怎么看出来的?
(2)除了这些,我们还会有什么样的情绪和表情呢?(着急、平静、忧愁等)
二、交流《我的开心法宝》,说出自己排除不愉快情绪的方法 “小朋友们,你们最喜欢哪个表情,为什么?”引导幼儿说出自己最喜欢的表情 “小朋友们,那么怎样来把不高兴的表情变为高兴的呢?” “还记得朱老师讲的故事《苏菲生气了》,苏菲怎样让生气的心情变好的?” 如果你不开心,那么你有什么开心法宝,让自己开心起来? (如玩玩玩具、听听音乐、去户外玩一玩、看一看动画片等,幼儿说,教师记录)
三、欣赏歌曲《表情歌》用动作来表现自己的情绪 讨论当你高兴时,你会怎么样?(拍手、唱歌、跳舞) 欣赏表情歌中高兴的片段 讨论当你难过时,你会生气吗?生气时,你会怎样?(叹气、跺脚、捶胸) 分段欣赏《表情歌》相关情绪内容
四、排除不愉快情绪
1、组织幼儿交流自己排除不良情绪的方法 提问我们有了不开心的事,你是想什么办法让自己开心起来的?
2、阅读《幼儿画册》中“我的开心法宝”相关内容 提问
(1)画册中的小朋友是怎样让自己开心的?
(2)你还有什么方法?
3、欣赏《表情歌》,引导幼儿用动作表现情绪 提问当你高兴...。