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文本内容:
幼儿园社会的活动教案【活动前评析】在生活中我们一见到残疾人就觉得心里怪怪的,在路上看到了不是同情一下就是远远的躲开了,其实,我想他们要的不是你的帮助你的同情,他们更需要的是你不要戴着有色眼镜看待他们他们最需要的是你的理解和一视同仁你能做的工作,他也可以做到;你能拥有的生活,他也可以拥有;你能享受的幸福,他也可以享受,他是有资格享受的我们所要做的,就是放下自己心理的芥蒂,和他们平常的聊天平常的交往,没有鄙视,没有特殊我们不能高高在上的提供自己的帮助,帮助他们固然重要,但更重要的是不伤害他们的自尊,因此,我们要学会偷偷的、不动声色的帮助他们这是每个人都必须学会的【活动目标】
1、知道残疾人是跟我们一样普通人,我们应该跟残疾人多接触、多帮助他们、多尊重他们更增强对他们的爱
2.了解体验残疾人的生活,学习他们的克服困难、坚强勇敢、热爱生活的精神【活动准备】残疾人生活图片12张、残疾人生活影像片断、眼罩、耳罩、铃鼓【活动过程实录】
一、看残疾人生活图片看完图片后,教师小结盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人,我们叫他们称残疾人教师、幼儿相互交流●这些残疾人怎样生活怎样与人交流●每位小朋友都要说出自己的想法教师小结这些残疾人也是跟我们一样的残疾小朋友也是想上幼儿园、玩游戏我们应该跟他们多接触、多交流,关心、帮助人们,与他们成为好朋友
二、教师介绍我们延边地区一位很优秀的残疾学生—金莲花※金莲花是我们延边地区失去双手的一名优秀学生xx年,她以579分的优异成绩考上了“中央民族大学”●观看金莲花姐姐的生活影像片段1金莲花姐姐用宽胶皮将笔缠在手臂上,认真练写字的场面2金莲花姐姐用残缺的手弹电子琴、操作计算机、写作文的场面3金莲花姐姐克服困难跟同学们坚持军训的场面4运动会时金莲花姐姐帮参赛选手做后勤工作,并在前面带领同学做啦啦对的场面●观看影像片段之后,让幼儿自由发表自己的想法教师小结金莲花姐姐是延吉市二中失去双手的一位残疾学生她是一位认真学习,不怕困难,助人为乐的很优秀的姐姐我们应该学习金莲花姐姐不怕失败的顽强毅力,学习她的像正常人一样对待每一项事情的健康的思想
三、体验残疾人面临的种种困难1体验盲人全体幼儿蒙上眼睛听铃声找到老师,并让幼儿说一说自己的感受2体...。