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文本内容:
社会活动感恩的心教案导语教案是教师的教学设计和设想,一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现以下是收集的大班社会活动感恩的心教案,供各位参考大班社会活动感恩的心教案活动目标
1、了解故事情节,理解故事含义
2、知道在自己的成长中有许多的人在付出,幸福生活来之不易
3、初步培养感激之情、感恩之心活动准备
1、课件口渴的蚂蚁
2、音乐感恩的心
3、心形彩色纸、勾线笔等活动过程
一、欣赏课件,了解故事情节、理解故事含义
1、分段欣赏,了解故事情节(欣赏第一段)今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片,我们一起来看看,提问蚂蚁碰到了什么困难?那你知道什么是口渴吗小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样表情怎么样(让幼儿感受口渴)后来小蚂蚁有没有喝到水呢?(幼儿体验喝到水时的心情)提问那一滴水是哪来的呢?(幼儿讨论)(欣赏第二段)提问姑娘的泪水救了蚂蚁,姑娘为什么流泪呢?你们有什么好办法来帮助小姑娘呢?(欣赏第三段)提问小姑娘有没有被吃掉呀?是谁想了什么办法救了小姑娘?小蚂蚁为什么要救小姑娘呢?为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁,也救了她自己?(因为小姑娘的泪水救了蚂蚁,所以小蚂蚁为了感谢小姑娘,就想办法帮助了小姑娘可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁,也救了她自己)
2、完整欣赏,进一步理解故事含义提问你们喜欢故事中的小蚂蚁吗?为什么?(故事中的小蚂蚁在得到小姑娘的帮助以后,他也能想办法主动去帮助小姑娘,他真是一只聪明、勇敢、善良、乐于助人、知道感恩的小蚂蚁,所以我们大家都喜欢他)
二、迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景
1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景在我们生活中,你又被谁关心过,被谁帮助过呢?(幼儿讨论)在家里你被谁关心过、帮助过,他们是怎样关心帮助你的?在幼儿园,谁又来关心帮助我们小朋友呢?
(1)家中妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭
(2)幼儿园老师教本领、阿姨铺床、叔叔做饭
(3)社会清洁工扫地、警察指挥交通·······
2、小结
三、探讨交流感恩的方法原来在我们生活中有这么多人在关心帮助着我们,那我们应该怎样感谢他们呢?那你们就将感谢的方法画在这张卡片上,制成一张精美的感恩卡,送给你们想要感谢的人,好吗?
(1)集体交流
(2)画出感谢的方法
(3)总...。