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文本内容:
中班折纸小兔子教案活动目标
1、学会认真观察图片,能按画面提示讲述小兔折纸帮助他人的故事
2、通过角色转换,在情境中尝试按原故事发展的线索创编故事内容并大胆讲述
3、体验帮助他人和得到他人帮助后的快乐心情活动准备
1、教师用的“小兔教棒”一根、讲述图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”(图片按照左
一、中
二、右一的位置张贴在黑板上,并用白纸遮盖住)
2、幼儿自主讲述的背景快乐音乐(在电脑里搜索)
3、幼儿人手一个储物袋,内有一个小兔头箍、一张讲述小图片、三张方形彩色纸(储物袋挂在幼儿椅子的角上)
4、栏杆背景四个取教室内角色游戏使用的隔断栏杆四个,并在栏杆上贴上各种动物或人物的小图片
5、彩色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架活动过程
一、轻松谈话,引起主题
1、教师(出示一张彩色纸)小朋友,你们会折纸吗?(会)如果你有一张纸,你会折什么?(幼儿自由回答)
2、(出示小兔教棒)教师看来,折纸是一件让人开心又聪明的事怪不得前几天,有一只小兔也高高兴兴地跑来告诉我,说它会折纸啦!那小兔会折什么呢?请大家来看一幅图画
二、观察图一,在猜测、讲述、创编、角色互动中理解画面内容并尝试完整讲述
1、小兔用纸折了什么?折好以后又是怎么做的?
2、小鸟不是有翅膀会飞吗?为什么还要坐在小兔折的纸飞机上呢?难道是小鸟……(幼儿采用句式“我想小鸟可能是……”来大胆讲述)
3、原来小兔折好纸后是去帮助有困难的小动物的,这真是一只有爱心的小兔,让我们一起把热烈的掌声送给小兔
4、那小兔是怎样知道小鸟遇到了困难的?小鸟得到小兔的帮助后又会说什么?(在角色表演中创编动物之间的对话教师扮演小兔,手拿纸飞机;一幼儿扮演有困难的小鸟两遍以后全体孩子扮演小鸟,在大声表达自己的困难和谢意后,得到小兔的纸飞机)
5、(把纸飞机放入自己的储物袋)我们真是越来越喜欢这只小兔了现在请你来用自己的话完整地把小兔帮助小鸟的事情讲出来,让小兔也喜欢你们,好吗?(好)
三、幼儿自主讲述故事图片
二、三,理解故事发展的线索
1、教师小兔帮助了小鸟,心里真开心啊!接下来小兔会来到哪里?遇到谁有困难了?小兔是怎样用折纸的本领帮助它们的呢?(把幼儿的半圆形座位变为马路队形左边竖排八人、右边竖排八人)现在,要请你们自己来看图讲故事了轻轻地从储物袋里把小图片拿出...。