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文本内容:
幼儿园中班亲亲她识字教案幼儿园中班语言教案亲亲她教学目标
1、理解诗歌,体会诗歌中爱妈妈的情感,并会背诵诗歌
2、能够正确认读生字,并会说话运用教学准备字卡、小奖品、课件制作教学过程
1、讨论法今天我们一起来讨论一个问题,那就是我们是怎样长大的?(让幼儿自由发表意见)小朋友说了这么多,现在我们就来看一幅图画,谁能说一说这幅画上都有谁?妈妈在干什么?(喂奶)噢,妈妈用奶把我喂大!我们再看一幅,妈妈在干什么?(抱我)妈妈用手把我抱大!把我喂大了,抱大了,我也伸出小手,抱着妈妈亲亲她!
2、学习诗歌
(1)今天我们来学一首儿歌《亲亲她》小朋友来听一听诗歌里是怎样说的?(老师指读,幼儿听)
(2)这首诗歌表达了小朋友对妈妈的热爱你也伸出小手来和我一起指读吧(幼儿跟着老师手空中指读)(幼儿拿书指读……
(3)用节奏和声势动作念儿歌
3、学习生字妈小时候谁把我们喂大?是妈妈(出示“妈”字卡)小朋友看一下左边是什么?(女)右边是马,合起来是妈妈的妈谁能用英语来说妈妈?她诗歌的名字是亲亲她小朋友看这是“她”字左边也是“女”,这个她指的是谁?(妈妈)因为妈妈是女的,所以她表示女的她,如果把她换成他,表示男的他妈和她的相同点让幼儿自由回答妈妈把我们养大很不容易,我们唱首歌给她听吧可以拍手随音乐唱《世上只有妈妈好》抱小时候我们还不能走路,妈妈就用手抱着我们(出示抱)左边是提手,右边是书包的包合起来是抱你能用抱说句话吗?把(先出示字卡“巴”)小朋友这是什么?(巴)现在我要变把戏,左边给他添上一把小梳子,看成什么了?用直接出示用字(让幼儿用这个字组词说话)亲动作演示法(出示亲字)亲字上是立下面是木伸现在小朋友听老师口令做动作,把手伸开,把腿伸开……(出示伸)你怎么把它记住?(左边是……右边是……我先出示找,我们给它戴上一顶小帽子,变成什么了?(我)
4、巩固练习
(1)今天我们认识了这么多的字宝宝,每个字宝宝都有名字,它叫什么?(老师和幼儿共同复习一遍)我们给它们找伙伴吧,和它找一样的小伙伴(从诗歌中找出和字宝宝一样的字)
(2)摸字字宝宝都有了伙伴它们很高兴,要和我们做游戏,你们愿意吗?那我们开始吧
(3)送字宝宝回家字宝宝很累了,我们送他们回家好吗?这些字宝宝很调皮...。