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文本内容:
中班体育连体人教案活动目标1.通过与同伴玩连体人游戏,发展协同走的能力2.能关注同伴,乐于与同伴一起做游戏,体验只有齐心协力才能成功活动准备各种连体人卡纸见附图、录音机、音乐、障碍物等活动过程
一、热身活动价值分析调动身心,与同伴共同做运动1.引导语小朋友们准备好了吗我们大家一起来做运动我们一起跑一跑,我们一起拍拍手,我们一起笑一笑,找个好朋友跑一跑,找个好朋友一起拍拍手,找个好朋友一起笑一笑,找个好朋友一起抱一抱,找个好朋友一起屁股碰屁股2.小结有好朋友在一起做运动真开心啊!
二、基本活动自由探索价值分析通过逐步增加难度,体验同伴之间合作的必要性一两人连体组合图示11.提问这是什么2.引导语纸上的两个洞是留给两个好朋友变成连体人的请两个孩子示范找个好朋友试试吧3.玩法快速找到一个好朋友,两个人协作把头放进卡纸的两个洞里变成连体人先自由探索玩法,再根据老师的不同要求,连体人做出不同的动作,如立正、稍息、齐步走、沿圆圈走等4.集中交流你和好朋友是怎样玩的个别示范5.小结脚步要一致,身体要保持一致,好朋友一定要合作才能变成连体人二多人自由连体组合图示21.引导语现在请你们多找一些朋友,再去试一试吧!2.玩法快速找到两个或者三个好朋友,选择圆圈数量与人数相同的卡纸,协作把头放进卡纸上的洞里,变成多人组合成的连体人根据老师的要求,连体人朝着一个方向行走根据幼儿玩的情况,可让连体人往后退着走3.集中交流这次你是怎么玩的4.小结人越多越有难度,更需要好朋友之间互相配合才能成功三连体组合比赛1.引导语你们想参加几人的连体比赛2.先尝试两人的连体比赛,根据情况增加难度3.玩法选择好朋友组成不同连体人,看看哪组连体人速度最快中间可以增加一些障碍物,连体人必须绕着通行4.小结看得出连体人都想取得好成绩,都很努力,老师觉得你们个个都是很棒的
三、放松活动价值分析符合运动规律,减少运动量1.引导语今天,我们与好朋友做了很好玩的游戏,现在我们好朋友之间互相揉一揉、推一推吧2.幼儿进行放松活动。