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幼儿园中班教案两只老鼠导语为了引导幼儿大观察探索学习过程中,理解故事的内容和主题含义下面是为您收集的幼儿园中班教案两只老鼠,欢迎阅读!活动目标帮助幼儿正确运用动词“咬、打、揪、拔”并学习语调、表情、动作等表现角色对话,编讲故事活动准备图五幅,附小样活动过程
一、引起观察兴趣
1、“吱吱吱,谁来了”出示两只老鼠
2、“两只小老鼠,个儿一样大,看它们长得有什么特点,给它俩起个名字吧!”圆耳朵,尖嘴巴或红红鼠,蓝蓝鼠谁有好提议“有一天,它们俩在一起聊天,都夸自己的胆子最最大还把自己的胆子怎么大,用图画了出来蓝蓝鼠在这边画,红红鼠在那边画,请小朋友看看它们怎么用图画来告诉别人,它们的胆子究竟有多大,有两个要求
1、请小朋友们有秩序地边看图边轻声说一说
2、赵老师请大家上位时,请迅速归位
二、理解作品内容与主题
1、观察探索画面内容1幼儿分散两边看看议议2教师可指导“见了谁我不怕,我敢…”
2、幼儿教育讲述看图后的理解与感受师看了图片,谁来说说,它们俩是怎么说自己胆子大的正确运用动词,以故事词句强化印象
3、学说对话1“红红鼠,蓝蓝鼠夸自己勇敢的时候很是得意,谁来表演一下它们会有什么样的动作,什么样的表情2分组对话“从中间开始分成两组,这边扮演蓝鼠,这边扮演尖嘴巴,我们来看图表演对话,要表现出它们得意的样子
4、设疑讨论,理解主题1红和蓝都说自己胆子大,它们是真的敢咬狐狸的脚丫,打熊的巴掌,揪老虎的尾巴,拔狮子的大牙吗2“既然没这么大胆,为什么要说自己敢这样做呢如果它们真的这样做了,会怎么样呢小结其实这两只小老鼠是绝不会去惹狐狸、熊、老虎、狮子的,它们只是在吹牛,说大话,假话,让别人以为它们好像真的很勇敢,大胆,实际上它们是根本不可能去做的
4、想象结果“红和蓝正在说大话时,忽然发生了什么事”1出示图形“两只小老鼠,以为是真的猫来了,它们会说什么做什么有什么样的表情呢”2你喜欢这样两只老鼠吗为什么
三、幼儿教育编讲故事
1、“请小朋友试一试,把刚才生动有趣的事编成一个小故事,把两只小老鼠开始怎么碰到,怎么吹牛,最后发生什么事都编进故事里,两人一组”
2、选项幼儿示范讲
3、请大家拿着图去讲给客人老师听还可以和客人商量一下给故事起个...。