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文本内容:
中班教案奥尔夫音乐教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计,下面是的中班教案奥尔夫音乐,欢迎来参考!活动目标
1、听辨声音的长、短
2、让幼儿感受二分音符、四分音符时值的不同
3、会用肢体语言或乐器,表现声音的长短变化,体验声音游戏的乐趣活动准备
1、音乐《有趣的声音》、《火车开啦》
2、图谱
3、乐器活动过程
一、声音游戏
1、在音乐《火车开啦》中,和幼儿玩开火车游戏,让幼儿说说到站时,听到了什么声音?火车开动时是什么声音?说出哪个声音长(短)?有哪些小动物来了?让幼儿说出动物的名称,然后模仿叫声及动作如(小小猫;喵-小狗汪汪汪汪)让幼儿说出谁的声音长(短)?小羊咩-咩-小鸡叽叽叽叽
2、鼓励幼儿大胆想象,说说自己在生活中都听到过哪些声音?并模仿,知道谁的声音长(短)?(启发动物园里、大街上、厨房里、天空中------4---5人)
二、肢体游戏
1、听音乐《有趣的声音》,鼓励幼儿模仿音效,让幼儿说出听到了哪些声音,哪个声音长?哪个声音短?
2、小结我们生活中的声音,有长也有短,老师用一根长纸条表示长音,如喵-;把这根长纸条剪成两段,就变成两个短音,如汪汪;出示纸条,让幼儿形象理解
3、启发幼儿用肢体表现长短不同的声音,如长音,伸长手臂;短音时,握拳手臂收回
4、启发幼儿用身体动作演奏声音的长短节奏如拍手、踏脚、摇头-----
三、节奏游戏
1、认识乐器三角铁、木鱼,知道名称和用法
2、让幼儿用自己手里的乐器敲出声音,说出是长音还是短音
3、出示节奏谱《不一样的声音》,a组幼儿用三角铁演奏长音,b组幼儿用身体动作(拍手、踏脚----)演奏短音然后b组幼儿用木鱼演奏短音,a组幼儿用身体动作(踏脚、开枪、敲鼓---)演奏短音
4、a、b组看图谱分段演奏
四、活动小结我们周围有许多长短不同的声音,音乐就是由很多长短不同声音组成的开火车出教室,去寻找外面不一样的声音。