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文本内容:
幼儿园中班主题教案主题名称小草醒来了主题目标
1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化,了解春天的明显特征,指导春天是万物生长的季节
2、学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受
3、喜欢亲近花草,爱护花草,喜爱春天,激发热爱大自然的情感
4、H7N9禽流感期间,督促幼儿勤洗手,教育好孩子不在外面乱吃东西主题内容周日语言《小草醒来了》周一搭班考核课《数学上面和下面》周二科学《尖尖的春笋》(指导实习生上课)周三语言《小雨点》(脱班)周四艺术《种子发芽》(指导实习生上课)周五区域活动语言小草醒来了活动目标
1、欣赏散文诗,知道春天到了,知道草绿了
2、想象春天小草绿了的美景,喜欢春天乐意参与散文诗表演,体验表演的乐趣)活动准备
1、挂图19号;《小朋友的书春天来了》;磁带及录音机
2、自备打雷的音乐,自制小草、春雨、春风和太阳的头饰活动过程
1、播放打雷的音乐,激发幼儿兴趣
(1)小朋友,你们听这是什么声音(打雷)
(2)轰隆隆,轰隆隆雷声可能会把谁吵醒呢?
2、教师边朗诵散文诗边插问,引导幼儿思考
(1)小草醒来教师朗诵散文诗从开始至“醒来了”提问轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦?小草醒来时,做了什么动作?请幼儿一起来学动作(伸伸懒腰,踢踢腿,揉揉眼睛)(重点学习,为表演铺垫)
(2)小草问好欣赏散文诗从“春雨轻轻打在小草身上”到“小草说你好,太阳”提问都有谁向小草问好?它们是怎么样问好的?(教师与幼儿扮演春雨、春风和太阳,相互问好)你猜,小草睁大了眼睛,会看到什么呢?
(3)小草绿了教师继续将散文诗朗诵完
3、教师结合挂图,完整朗诵散文诗,并帮助幼儿理解诗歌内容春天除了小草醒了,变绿了,还有什么美丽的景色呢?总结春天到了,小草变绿了,小花都开了,柳树也发芽了
4、请幼儿听诗歌录音,感受春天小草绿了的美景(
4、引导幼儿表现春雨、春风、太阳的动作,邀请几组幼儿上来表演散文诗)活动反思本次活动在原教案的基础上增加了一个幼儿表演散文诗的环节,我认为这首散文诗里有角色、有意境和动作表演的需求,最主要对话非常简单,“XX,你好!”的句式对小班孩子来说很容易掌握,也有能力表演,所以在感知小草醒来做了什么动作环节,我作为重点学习的内容,为后面的表演作铺垫,最...。